简介：

简介：著名教育家叶圣陶先生有句名言:'教是为了不教。'在'不教'的时候,学生要靠自学。可见,学校的一项重要的工作就是发展学生的自学能力,这就意味着受教育者将会知道从哪里能很快、很准确地找到自己不知道的东西。为了培养学生的自学能力,达到'教是为了不教'这一目的,笔者经过实践,摸索出培养学生自学能力的'三步式'教学方法,为学生学会自学打开了一条道路。1被动式——带着问题去自学'三步式'教学方法的第一阶段是'问题——自学

简介：近年来，随着我国社会经济的快速发展和科学技术的不断进步，在社会生产力快速发展的同时，也为现代会计学的发展提供了多元化空间，并且对会计工作提出了更高的要求。基于此，在新时期职业学校会计学科教学实践中，必须强化会计学科课程教学的实现性以及实际可操作性，从而为学生打下坚实的学习基础，为终身学习提供保障。基于多年来的教学实践经验，笔者认为要想培养会计专业学生的会计实务处理意识和能力，在实际教学过程中，可采取三步式教学模式，即理论学习、模拟实习以及项岗培训，为毕业后的就业打下坚实的基础。

简介：摘要：农村中学的学生作文底子薄，要提高学生的写作水平，我认为指导学生的立意和选材尤为重要。“三步式”作文教学值得一试，即借鉴、仿写和创新。

简介：　　艺术教育是素质教育的重要组成部分,没有艺术教育的教育是不完全的教育.在艺术教育教学实践中,要注意以提高学生素质为目的,以渗透美育为核心,以培养学生发现美、欣赏美、创造美为着力点,大力加强艺术教育.……

简介：拔牙今天傍晚放学，爷爷带我来到妈妈医院，妈妈已经站在医院门口等我。妈妈把我带到牙科，牙医拿起钳子的时候，我觉得非常紧张，吓得撒腿就跑。妈妈马上就追了过来，就像老鹰捉小鸡一样抓我，

简介：预习一词由来已久，记得上小学时，语文老师就时常对我们说，今天的作业是预习某课，当时并没有具体的要求，老师只是让把课文多读几遍。时至今日，预习之事仍大肆盛行，与以往也有诸多改进，但效果仍差强人意。究其原因，我觉得关键是预习仍然被视为一项课外作业，被排斥在课堂之外，教师对学生的预习或是在课堂上稍作反馈，或是置之不理，根本不做任何检查。

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简介：开学才几个星期，语文老师就居高临下，大手一挥，甩出一句“明天考试”。顿时，全班沸腾：“糟了!”“死定了!”抱怨声此起彼伏。啊!多希望老师能“恩典恩典”，把“死亡日期”推迟几天!可一抬头，讲台边空空如也，好一个“去无踪”呐!

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简介：将创业梦想变为现实，并非创业指南之类流行书所讲述的那么简单。成功者、失败者的个中滋味，也并非局外人所能感悟。

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简介：在语文阅读教学中,根据学生独立学习获取知识的一般规律,我们为阅读教学设计了＂自我质疑──自我解疑──自我检测＂的＂三自＂教学法。＂三自＂教学法每一个步骤的实施和完成都充分体现学生在教学中的主体性,既以发挥、利用其自学能力为依靠,又以发展、强化其自学能力为目的。下面笔者就简要地谈谈＂三自＂教学法。

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简介：本文提出了广义仿真与狭义仿真的区别、仿真方法解决问题的基本前提、仿真问题的提问方法、仿真方法的优劣等仿真理论研究和应用中不得不明确的基础的问题。在认真思考和缜密分析基础上,根据自己的认识对以上问题给出了简要回答。提出了在＂提出问题＂阶段应用＂三步式＂方法提高仿真问题描述的方法。

简介：摘要教学实践中，如何才能既要避免因缺乏科学的阅读方法的指导而导致的“小和尚念经，有口无心”，又要避免因过于注重文本内容的分析而导致的对文本的朗读不到位，还要使阅读教学达到要求，提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯。我采用了“读通、读熟，读懂，乐背”三步走的教学方式，培养学生的自主阅读能力和良好的阅读习惯。

简介：1975年，40岁的乔治阿玛尼以自己的名字命名，成立了“GiorgioArmani”公司。30年后，Armani已经是超过20亿美元的品牌。仅2005年第一季度，包括中国大陆、香港和台湾在内的大中华地区的销售额增长了52%。现在，Armani集团在全球共开有300多家店面，员工5000名。

简介：如何让别人快速原谅你：1．对所发生的事情表示歉意。2．对自己的所作所为表示出负责态度。

简介：我是一个乒乓球迷，经过多年的专心练习，初步掌握了一些基本技巧，于是我常常约上几位球友，寻到一处球台，然后就开始一番对峙。双方你来我往异型激烈的拼杀。

简介：阅读，是教师专业成长的必然要求，是达到合格、走向优秀、实现卓越的必由之路。从成长轨迹看，教师该如何阅读？本文笔者提出。教师阅读应走三步曲：学科阅读——教育阅读——开放阅读。