简介：言为心声，即语言是人物心理的反应。每个人因身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等不同，所说的话便不同。优秀作品的语言描写，大多体现了言为心声这个特点。

简介：课堂作文,假定教师的评定是正确的,有好坏;好的分数高,比如八九十以上,坏的分数低,比如五六十以下。课堂之外的大著作也是如此,有高有低。分高低,主要看两个方面:(1)内容,也就是所表达的是什么事实、什么知识、什么思想感情等;(2)怎么表达的,也就是用什么体裁,行文能不能确切、简练、优美、有条理等。内容和表达可以协调,也可以不协调。以古代子书为例:

简介：名师画板生活就是作文最好的素材，因选材贴近生活，便于作者内心的真情流露。对人物内心活动的描写，

简介：摘要意境是播音创作中激发播音情感的思维形式之一，也是在播音艺术创作中相互作用、相互渗透、充分表现稿件的必要手段和方法，准确把握作品意境就能使播音创作与作品内涵和谐统一，就能使我们的播音创作准确、细腻、锦上添花。本文试图对播音的意境进行简单的理性分析，进而对播音名家作品中的“意境”进行解析，结合自己对播音意境的一点粗陋想法，从而探讨一下播音意境营造的一些方法和播音意境营造能力的培养。

简介：摘要

简介：[美味品尝]邢老师先问尚海：“说说看，昨晚是怎么动手的？”

简介：言为心声,题为文眼。从小小的课文题目入手进行教学,引导学生读懂课文题目,有利于学生良好阅读习惯的养成及阅读能力的提高。在教学过程中通过对课文题目巧妙地审、读、问、拓、比、琢,对于新课的导入、理清文章的思路、训练学生的思维、理解课文、感受语言的精辟以及情感和审美体验的升华都有不可低估的作用。

简介：写人的作文最忌讳的是“人物变成了哑巴”。俗话说“言为心声”，指的是通过语言的细节描写，反映出人物的性格特点或思想品质。下面，我们来读读大作家和小作家的文章片段，并请小小、飞飞、龙龙三个小伙伴评一评文中人物的性格特点。

简介：著名儿童文学作家梅子涵老师的作品《戴小桥全传》里,有一位被学生们称为"哥们"的"好玩老师"毛小弟,他在教学生写作时采用"两面派"作法,让孩子们写两种作文:考试作文按老师的要求写;平时自己写作文,就想怎么写就怎么写。结果呢,学生自己写的作文是最有趣的。无独有偶,著名特级教师孙芳铭先生前些时传给我一篇淮阴中学徐晓驰同学的《作文,做文》,小作者在文中流露出了对"小情小调"但却是"言为心声"的文字的喜爱。孙芳铭先生让我

简介：“言为心声”及其相关的古汉语现象木言社会语言学告诉我们：语言是一种现实的意识，同时语言又是思想的直接现实。从这个角度上予以观照，我们就可以对传统语言学中的许多现象获得新的解释。我们中国人每每说：“言为心声”、“说心里话”。一方面表明他们已然认识到语言...

简介：摘要语文学科可谓博大精深、源远流长，对语文学科的教学方法也是因人而异，不尽相同。今天我想从教法和教具两个方面谈一下如何在语文教学中体现它的人文性、整体性和基础性。

简介：《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此在低年级语文教学中重视学生的口语训练，培养学生的口语交际能力，让学生愿意说话、学会说话、善于说话就显得尤为重要。笔者尝试用各种方法提升学生的口语交际能力，让学生徜徉在快乐的口语交际之中。

简介：摘要：朗读，朗即是响亮而有利，朗的是浩然正气也是如沐春风；读即是阅读，读的是人间百态也是情真意切。文章与诗歌包罗万象，既有历史的沉淀也有未来的展望，朗读文章与诗歌就是透过文字的回声叙述人生。小学生的人生还只是书写了扉页，他们的人生阅历还很浅薄，多朗读对他们的人生会有难以言说的影响。最显而易见的是语言能力的提升。小学语文教学与朗读的配合天衣无缝，在小学语文的教学中，教导学生朗读课文对小学生语言能力的发展有巨大助力。本文浅谈关于朗读如何助力小学学生言语发展的方法。

简介：

简介：中唐诗人刘禹锡在咏史诗的创作上取得了很大的成就。从创作时间来看,可以分为前后两个时期,前后期的内容有明显的不同,这一现象与他本人前后期境遇、心态的变化有关,也是不同的时政局势的反映。

简介：我已经是一名初一的学生了，我四年级时就着你们的书了，算得上一个忠实粉丝了吧？这本书知识面广，词汇量大，咱就是喜欢看！

简介：自由就像阳光，我就像小草一被关在角落里的小草。“你给我点空间好不孵”“再过几天就月考了，你玩什么电脑!”“咚”，门被我重重地拍了上去。我慢慢地开始痛恨她，甚至连见面都不希望多说一个字。

简介：

简介：小编，你好！我是《天天爱英语》的老粉丝，我和她已经是三年的好朋友了。我上三年级的时候，英语特别不好，

简介：5、6月份,30余位教练员参加了在南宁市广西高等体育专科学校举办的广西中级游泳教练员岗位培训班。除当地教师、教练授课外,广州体院亦派出李仲明、李红兵、陈武山、刘刚、迟爱光等老师协助授课。培训班期间,本刊编辑了解了当地教练的工作情况、他们取得的成绩、工作中存在的问题、他们的愿望和他们的要求并刊载如下,以期引起有关部门的注意。近年来,广西游泳运动取得令人瞩目的成绩,吴艳艳成为世界泳坛耀眼的明星,杨丽娜、覃彩妮在国内外大赛中也屡创佳绩。这与基层教练员在平凡岗位上的辛勤劳作不无关系。如何为他们创造更好的训练条件,以培养更多吴艳艳式的人材,仍是我们各级体育部门面临的迫切任务之一。