简介：内容摘要：21世纪给教育提出了巨大的挑战，人才的培养成为新时期挑战的重中之重。时代要求我们开放课堂，开放人的思维，还孩子一个真正的自我空间。而在教学中实施体验教学，加强学生的体验活动，充分发挥体验的中介作用，是还孩子一个真正自我空间的有效途径。本文基于这一起点，从视听体验、活动体验、阅读体验、生活体验四个角度出发，谈谈如何使语文的工具性与人文性很好地统一，如何有效地促进课堂生成。

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简介：内容摘要：物象是小说不可或缺的要素。不但课本的经典小说中常有物象，近几年来，高考试题中分析小说中物象作用的题目屡有出现，根据高考考纲的要求，总结小说物象的常见作用，提高小说鉴赏的能力。

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简介：摘要：在国有企业高速发展的过程中，凝聚力是其中的重要力量，也是核心力量。始终和人民想在一起，干在一起，风雨同舟，共甘共苦，凝聚国有

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简介：【摘 要】为弘扬民族文化，培养小学生的人文素养，纯洁小学生的审美情趣，古诗作为语文教学的内容，正日益受到人们的重视。然而，我们的课堂只有短短四十分钟，再加上教师教学方法简单，小学生学习古诗的兴趣受挫。本文着眼学生的需求，在实践中总结出小学古诗诵读教学策略研究，从而让学生在诵读过程中，真切地感受诗歌的语言美，形成自觉、持续的阅读兴趣，提高课堂古诗诵读的效率，养成良好的古诗阅读习惯。

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简介：摘要：内蒙采油厂在白音查干、查干共有四个区块投入稠油试采工作，进行了多项热采试验，均未突破效益关。本文通过对“两干”资源的系统评价，结合重点油藏特点，对开发方式进行了论证。评价火烧油层技术对两干地区油藏实用性，为“两干”稠油资源有效动用和效益开发提供新的开发技术对策，有效解决稠油开采中影响效果及效益的三个矛盾（压力低、温度低，地层强水敏）。

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简介：摘要：热风炉作为一种热交换设备，目的是为高炉冶炼提供持续、稳定的高温热风。目前被广泛采用的是蓄热式热风炉，其工作过程包括：高炉煤气燃烧放热、蓄热室格子砖蓄热、蓄热室格子砖对冷风加热并为高炉送风。为保证高炉能够获得持续、稳定的热风，以上过程需要在多个热风炉同时进行。高炉生产过程中要求风量和压力都处于稳定状态，冷风机将冷风送到热风炉，冷风在热风炉内获得热量、温度升高，一般进入到高炉内的热风温度在 1 000～1 300 ℃之间。

简介：摘要：倡导教育与生产劳动实践相结合虽早已是党的重要教育方针，但就“教育”而言，“教”知识有余，“育”人内化不足；就“学习”而言，分数文凭的“学”有余，生活本领的“习”不足。因此，作为实施劳动教育的主要阵地的学校，作为课堂渠道讲解示范的主要责任人的教师，作为实践劳动教育的主体的学生，以及作为子女第一任教师的家长，均需各尽其责，遵循中小学劳动教育的内在规律，激发中小学劳动教育的内生动力。