简介:
简介:图书馆馆长告诉我,随着辽阔的大海,就会走进台湾。那里有日月潭,北边圆圆的像太阳,南边弯弯的像月亮。我多想去看看,我多想去看看。一老师告诉我,随着淡淡的墨香,就会走进书海。遥远的原始森林,住着恐龙家族……我对老师说,我多想去看看,我多想去看看。
简介:世界之大,无奇不有;世界之大,无事不究;世界之大,无地不游。可惜,世界那么大,钱包那么扁,只能想象了。
简介:艺术对于我从头至尾不过是个伪命题。它更类似一种表达方式,就像我有话倾诉不出所以去写信,有气宣泄不出所以去跑步,而有梦无人共赏,所以我将它们涂鸦在纸上。不知道是不是每个孩子年幼时都迷恋过色彩充盈的幻觉,我想肯定不在少数,否则动画片和填色游戏为什么那么盛行。儿时我能想到的最期待的礼物,就是一盒超大的水彩笔,包装精美的、七十二色的那种。然而那时我真的其实不知道什么叫绘画。
简介:暑假来了,是该来一场说走就走的旅行了。走,向海南出发!刚下飞机就感受到了海南对我们的热情,猛烈的阳光好客地照在我们身上,不一会儿,我们就汗流浃背。早听说海南的水果很不错,现在终于知道原因了。在如此强烈的阳光照射下,怎么会没有好水果呢?
简介:我是一只青蛙,一只一直居住在井底的小青蛙。哈哈!你猜对了,我就是小学课本上的那只井底之蛙。我在井底自由自在地嬉戏,每天喜鹊阿姨都会来井底喝水,她会告诉我外面世界发生的新鲜事儿。慢慢地、慢慢地,我心中涌起一种莫名的冲动——世界那么大,我想去看看。这一天,我终于鼓足了勇气对喜鹊阿姨说:"喜鹊阿姨,外面的天空那么大,你能带我飞出井口去看看外面的天空吗?"
简介:摘要:受新冠肺炎影响,我们的教育模式有了一定的变化,从线下面对面的教学方式转变成了线上的教学模式。我们小学语文老师也积极利用线上教学,力求通过有效的技术手段,让学生达到和线下同样的学习效果。本文中笔者以一年级下学期的一篇课文《我多想去看看》为例,对疫情下的小学语文线上教学进行分析,并积极探究线上学习的有效途径和手段。
简介:一外地打工男子偷了自己老板钱包里的5000块钱。被警方抓捕后表示自己喜欢在有名胜古迹的城市打工,偷钱是因为“世界那么大,他想去看看”。
简介:凉风习习,院子里,小老鼠米拉躺在摇椅上摇呀摇,真舒服。这时,树上两只小鸟的说话声传来:“明天大熊要去看海……”米拉一激灵:“看海?我也想去!”他立即跳下摇椅,正要往大熊家跑去,又停住了脚步:“大熊不会带我去的。”
简介:太阳暖暖地照着大地,院子里,小老鼠米拉躺在摇椅上摇呀摇,真舒服。这时,他听到树上两只小鸟在说:“明天大熊要去看海呢……”
简介:小雅醒来时,发现天都亮了。不过今天是周末,可以稍微起晚点儿。小雅往被窝里缩了缩,准备再赖会儿床。
简介:我的眼镜片上,有一片反光,反光上有房子、树和朋友。其实,我的每一天,所面对的除了这些还有什么呢?我想,我站在大街上,如果摄影家马上给我拍照,我的眼镜片上,还会有汽车。当然,还会有别的东西。我希望,有一只鸽子,飞过我的面前。在鸽子飞过的瞬间,也会被拍下来。于是,我的眼镜片上,就又有了一只鸽子。以此类推,我的眼镜片上,映上去多少东西,我就看见了多少东西。
简介:领导干部到了退休年龄退出领导岗位之后,往往有两种选择:一种是基本休息,很少参加社会活动,在家里做点自己喜欢的事情,含饴弄孙,安度晚年;一种是发挥余热,关注本地区或原工作单位的情况,积极参加社会活动。两种做法因人而异,因身体状况而异,都是合适的。在职的领导干部对他们应该一视同仁,同等对待。
简介:虽然我一直以“抠门女孩”自居,但在旅行这件事上,我是不抠门的。六年前,还是穷学生的时候,我就舍得花一万多块钱去西藏、尼泊尔旅行,一万多对当时的我来说简直是天文数字,是我攒了很久很久的稿费.即便旅行回来成为一个穷鬼.我也无怨无悔。
简介:摘要:“百年大计,教育为本”我国一直把教育摆在优先发展的战略地位,通过普及义务教育的立法,贫困学生国家资助体系的建立,我国教育事业获得了巨大发展,但我们国家的教育公平仍面临严峻挑战,城乡之间、地区之间在教育资源和教学硬件条件上存在严重的不均衡现象,尤其是制约乡村教育质量的师资条件并未得到改善,乡村专业教师仍然严重匮乏(如【1】)
我多想去看看
我多想去看看(二)
我多想去看看(一)
《我多想去看看》教学案例
我想去看看
世界很大,我想去看看
海南那么大,我想去看看
世界那么大,我想去看看
疫情下小学语文线上学习的探究—以《我多想去看看》为例
男子偷老板5000元出游被抓:世界那么大,我想去看看
想去看海
太奶奶想去看神仙
去看看身边
合作,让学习更精彩——《我想去看海》课例
常过去看看
为什么我宁愿没存款,也要出去看看
世界那么大,我想带你们去看看