简介:摘要数学不仅仅是一门工具性学科,更重要的是一种思维模式,强调以能力立意的考题必然要对数学的思想和方法进行全面考查,加大试题的思维量,淡化运算,强化通性、通法,有意识地从数学的思维高度去认识问题。在解题教学中,转变观念,转向“探索+反思+创新”的学习模式。以观察、判断为基础,多一点思考、多一点方法探究,从而提高解题效率。
简介:1对于作者苏穆哲宁,学校的文学爱好者里,有人喜欢,也有人不屑,燃泽就属于后者.若问及缘由,他会说:“苏穆哲宁的文章比起我的偶像成语言,差的不知道被甩几条街.”这时,龙笙就会站出来反驳他:“苏穆哲宁跟成语言我都喜欢,他们的文章没你说的那么极端.”燃泽呛他:“你的品味没有原则可言.”