简介:摘要在中学语文阅读教学中常常会遇到这样的尴尬局面教师精心预设的一个个问题,到了课堂上并不是想象的那样顺畅、精彩。要么,启而不发,气氛沉闷;要么,七嘴八舌,热闹非凡;甚至,节外生枝,答非所问,与教师预设的情景完全两样。究其原因,除了教师提问要研究学生、吃透教材外,我们很少去思考教学理念、教学方式是否也出了问题。在本文中,笔者初步探究了高中语文阅读教学自问自读法,若有不足之处,还望各位同仁予以指正。
简介:朋友画了一幅画,画上有一处悬崖、一片青草、一群羊和几只狼,画的名字叫《辛皮牵着的兽》。我问朋友,画上没有绳子,羊并没有被绳牵着,狼也没有被绳牵着,为什么画名叫《辛皮牵着的兽》呢?
简介:我和先生都是爱书之人,深知阅读的重要性。所以,儿子出生后,我们就决定要尽早引导他阅读,点燃他阅读的火花。然而,或许是我急于求成,在别的孩子都开始亲子阅读的时候,儿子似乎还像条呆头呆脑的小笨鱼,对阅读极不感兴趣。
简介:在美丽却并不富裕的贵州省,德江县稳坪镇境内的游庄小学的情况在当地颇有代表性——只有一幢砖瓦房作教室,桌椅破旧;全校有82名学生,但教师仅仅只有6人,其中2名还为幼教志愿者。
简介:
简介:东方的天际,一轮清淡的满月在云的烘托下缓缓流动。村边的小路,一行人踏着积雪,深一脚浅一脚地向村口走去。
简介:如果我可以选择的话,我是不会选择当走鹃的。首先,走鹃是杜鹃科的鸟。(走鹃虽然是鸟类,但不会飞,只能短距离滑翔。)背着这么重的负担,这一辈子可怎么过呀?
简介:按箭头所指的方向,从两数相加等于10的数字中间穿过迷宫。
简介:在我的家乡山东栖霞,春节走亲戚一直是一项重要的活动。这个活动的时间一般是从正月初二到正月十六,这期间,无论是农村人还是城里人都有空闲,家家户户争先恐后,纷纷出动走亲戚。这段时间,你来我往,几乎家家户户都在香味中浴着,人人都在酒精里泡着。
简介:小羊要回家,该怎么走呢?
简介:秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
简介:请找出一条从黄小唬走到大鼻子猪的路线,路线所经过的数字总和是50,想一想该怎么走?
简介:柳芽、嫩草、花苞,生命次第萌动,鹅黄、柳绿、嫣红,色彩逐渐斑斓,叽叽、啾啾、滴答,世界的声音竞相呢喃……春的使者们向我们发出盛情邀约:来吧,投向春的怀抱,让孩子们在'走春天'的节奏中勾画自己对春天的认识吧.于是,找一个明媚的艳阳天,带孩子们一起远足去.小脚丫丈量复苏的大地6公里负重远足,对大大小小的孩子们来说充满挑战,家长不断表达着种种担心,但第一次自己背着水壶、便当、画纸的孩子
简介:一写下这个题目,理也理不清的设问便一个又一个冒出来,等待着我的答复。我的祖上真的是逐水草而居的游牧民族吗?倘若不是,为什么一辈又一辈以善于迁徙、重商喜贾而著称的鲁地回族却总是马不停蹄地"闯关东"、"走西口"、"奔口外"?即使是在科学技术如此发达、人际交流如此广泛、交通条件如此便利的当下,那些虽然并不准确,但却具有祖训性质的俗语,如"宁愿向北走一千,不愿向南挪一砖"、"关外口外,养人的买卖"……还一如既往地在民间流行。
简介:我没有能力谈大的问题,今天只想和老师、同学们交流一点小事,那就是走路。大家都会走路,可以说,走路是日常生活里最常见的一个动态。那我们就来看一看,这个最常见的动态在小说的内部是如何被描述的,它是如何被用来塑造人物并呈现小说逻辑的。为了把事情说清楚,我今天特地选择了我们最为熟悉的作品,一个是《水浒》的局部,一个是《红楼梦》的局部,我们就联系这两部作品来谈。
简介:欣欣一进班级,忽然发现了一个奇怪的现象——小咪背着双肩包,身穿一套户外运动服,站在讲台附近。欣欣惊讶地问:“嗨,你被开除了吗?”
简介:在现实生活中,虚荣心较强的人看到街上"流行"什么,就想马上拥有。这种人总是想借用外在的装饰来弥补自己内在的不足,以赢得别人和社会的注意与尊重。虚荣心作祟突出在一个"比"字上。他们不是比理想、比学习,而是比吃、比穿、比谁的钱多。总而言之,只要社会上流行的新花样、新玩意一出世,新一轮的攀比就开始了!
简介:春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们身边。空气中到处弥漫着花的香味和泥土的气息。在这充满诗意的季节里,走,我们去烧烤!天刚蒙蒙亮,我就醒来了。来到学校,还没进教室,在走廊里就听见同学们七嘴八舌地炫耀着:“我带了骨肉相连,骨脆肉香,可嫩啦!”“我带了鸡翅膀,美味无敌。”“我带了土豆,烤好了嘎嘣脆,可好吃啦!”……
简介:如果可以来一场说走就走的旅行,同学们一定会欢呼雀跃吧!
不再让教师牵着鼻子走
被牵着的兽
牵着小鱼去爬树
继续牵着你的手
医药阴凉库节能环保措施和标准化分析
月亮走,我也走
走鹃
走迷宫
走襄阳
走月亮
巧走云朵
走,远足去
走不出草原
“走”与“走”——小说内部的逻辑与反逻辑
走,我们去秋游
岂能跟着“流行”走
走,我们去烧烤!
“走,跟我去旅行!”