简介:摘要:幼儿自主用餐是幼儿园家长对于幼儿非常关注的重点,幼儿自主进餐,标志着幼儿慢慢从家庭环境当中脱离出来,脱离了在用餐方面对于家长的依赖性,是幼儿在成长过程中的一次进步。目前,幼儿园幼儿在自主用餐方面,存在的问题在于幼儿能够自主用餐,但是自主用餐过程当中的不良习惯,导致了幼儿在用餐的习惯上面影响到了幼儿的身心健康发展,不良的自主用餐习惯,以及用餐习惯的养成,都需要幼儿园展开针对性的培养培养,通过多种策略,从多个层面出发,对于幼儿用餐习惯进行培养,帮助幼儿养成良好的用餐习惯,促进幼儿的身心健康成长,本文基于幼儿自主用餐习惯的养成,就教师的养成策略展开研究,提出相关的改进建议,为幼儿自主用餐良好习惯的养成带来更多的改进策略。
简介:摘要幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成将影响着孩子今后一生的发展。进餐是幼儿一日生活中不可缺少的环节,培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。我们根据幼儿在进餐中存在的问题,在培养幼儿良好进餐习惯的方法方面做出了一些探讨。