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简介：摘要:幼儿园的课程、活动形式丰富多样，应像社会的缩影。结合幼儿的兴趣和生活经验，创设生成幼儿感兴趣的生活体验式课程。引导幼儿学会学习互助，合作与分享、积极交往的能力和热爱集体的意识。指导幼儿活动的技能技巧，提高活动自信和参与度。启发幼儿在活动中不怕困难，积极探索解决问题，具有初步的探究意识。培养幼儿勇敢顽强的品质和个性，激发幼儿初步的责任感。

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简介：摘要：加强河湖长制是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建设》中提出的新要求。在这一背景下，进行有关问题的讨论，既是当前的问题，也是将来的问题。

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简介：摘要：水利部办公厅近日下发示范河湖建设通知，旨在推动河长制湖长制从“有名”转向“有实”，建设一批“河畅、水清、岸绿、景美、人和”的示范河湖，以促进水资源合理利用和生态环境保护。为确保示范河湖建设的质量和效果，通知明确了示范河湖建设标准，包括责任体系完善、制度体系健全、基础工作扎实、管理保护规范、水域岸线空间管控严格、河湖管护成效明显等六方面内容。这些标准的制定，不仅为示范河湖建设提供了清晰的指导，更是为全国各地的河湖管理者提供了可借鉴的标准。

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简介：摘要：新课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提

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简介：摘要：近年来，随着素质教育的不断推行和生态环境的不断改善，自然教育在教育领域受到了越来越多的关注和重视，也逐渐走进我们的幼儿园。教师在一日活动中为幼儿提供自然教育的环境，让幼儿通过深入实际的亲身体验，感受大自然，认识大自然，改变了传统的以课堂教学为主的教学模式，让我们的活动变得更具活力也更具效率，给传统教育带来新生，同时也有助于幼儿在幼儿园学习中收获一个幸福的童年。自然教育让幼儿学会尊重自然，关注自然，使幼儿在自然教育中回归自然。

简介：摘要：国学经典是弘扬中华民族文化、传承中华民族精神的重要载体，是人们精神成长的食粮，近些年一直受到教育界的高度关注，国学的发展也为儿童的全面进步增添了新的力量。本文从家庭教育、学校教育、社会教育三个方面对国学经典与儿童教育进行了阐述。

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