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简介：摘要：活动教育在幼儿园教学中，是联系幼儿家长和幼儿园的重要渠道之一，也是促使幼儿园和家庭形成合力教育，透视幼儿个性全面发展的一个重要载体 。基于儿童的视角，教师从“问题”出发，以“课程”为支架，阶梯性地展开幼儿自主性项目学习活动，进而支持幼儿探究行为的持续性与科学性发展。本文以幼儿园项目化学习活动“跳蚤市场”为出发点，对幼儿园活动教育进行详细分析。

简介：摘要：本研究旨在探讨温针灸联合益气聪明汤治疗脾虚型耳鸣的临床效果。研究共纳入60例脾虚型耳鸣患者，随机分为治疗组和对照组各30例。治疗组采用温针灸结合口服益气聪明汤，对照组仅采用益气聪明汤。通过比较两组患者治疗前后的耳鸣严重程度、耳鸣响度及生活质量等指标，评估治疗效果。结果显示，治疗组在改善耳鸣症状及提高生活质量方面显著优于对照组，且无明显不良反应。本研究为脾虚型耳鸣的治疗提供了新的思路和方法。

简介：摘要：探讨益气聪明汤联合针灸治疗颈性眩晕患者的临床疗效。方法：选取2022年1月至2023年1月间确诊的60例气血亏虚型颈性眩晕患者，随机分为常规组和实验组，每组各30例。常规组接受针灸治疗，检验组在针灸基础上加用加味益气聪明汤。结果：检验组总疗效显著高于常规组（P<0.05），且治疗后各项临床指标均优于常规组（P<0.05）。结论：针灸联合加味益气聪明汤治疗气血亏虚型颈性眩晕效果显著，能显著改善患者临床症状及指标，值得临床推广。

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简介：摘要：目的 探讨针刺联合益气聪明汤治疗耳鸣耳聋的临床有效性。方法 将62名耳鸣耳聋患者（于2022年3月至2024年6月期间在我院接受治疗）纳入此次研究，采用随机分组法将患者分为对照组（31例，给予常规治疗）和实验组（31例，给予针刺联合益气聪明汤治疗）。观察并比较两组患者治疗有效率及安全性。结果 实验组治疗有效率高于对照组，不良反应发生率低于对照组（P<0.05）。结论 针刺联合益气聪明汤在治疗耳鸣耳聋方面具有显著的临床效果，且安全性高，值得进一步推广应用。

简介：摘要：恰当的饮食行为习惯对小班幼儿的身体健康乃至心理健康都扮演着关键角色。幼儿 期是人智力和身体发育的重要阶段。一个人养成科学和健康的饮食习惯的能力取决于幼儿的未来成长。而饮食教育必须源于生活并重返生活。利用家庭和日托之间的教育力量，帮助幼儿养成持续不断的良好饮食习惯。为了找出幼儿饮食行为存在的问题，笔者对聪明树幼儿园 的小班 36 名幼儿和其老师家长进行了观察和访谈，发现幼儿的饮食行为存在以下方面问题，例如挑食，进餐独立性不足等。

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简介：摘要：本文以一个长得老实巴交的男孩子为例，探讨了父母的爱如何影响孩子的性格和行为。通过教育和关爱，我们可以看到孩子的脾气和性格发生了积极的变化，展现出了阳光积极的一面。

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简介：   “柳老师，在你们班的课没法上了，整节课我一个人在唱独角戏，全班儿乎90%的学生都不愿积极主动回答问题，无论我怎么由浅入深引导他们，总只有几个学习成绩较好的学生愿意举手回答问题，整节课尤如坛死水。” 陈老师一脸无奈的说。通过这几天的教学，我也有同感。六(3)班学生上课都不愿积极举手回答问题，老师点名请同学回答，即使站起来也不说话。把特别有趣的故事讲给他们听，你也只能听到一两声"嘿嘿"的声音，再无其它的声音。才十一二岁的孩子啊，连打“哈哈”笑的声音都难听到。做为刚接手这个班班主任的我，心都揪到了一起。他们怎么了?受了什么委屈?为什么会这样?

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