简介：奥赫达出生的时候，因为一场严重的疾病，失去了他的右腿。在他的故乡，残疾人会受到严重的歧视，所以他从小就饱受同学的欺负。有一天，奥赫达到表兄家玩耍，看到他的表兄妹们正跟着音乐有节奏地扭动着自己的四肢，看上去非常的开心。

简介：★啦啦队中的“效率王”课间。广播响起：“学校啦啦队招收新一届队员，有兴趣的同学可以去报名。”“老师，我来报名!”活泼好动的高安祺跑到体操室。“过去那边，和大伙做一段广播体操给我看看!”老师笑着说。做完，老师问高安祺：“你有没有其他的特长？”高安祺摇头。

简介：互联网的出现深刻地改变了整个世界,自动识别技术产业也毫不例外地受到了巨大的影响。互联网对于自动识别技术产业究竟意味着什么？未来将引领自动识别技术产业走向何方？自动识别企业又当如何面对并利用无所不在的互联网开拓更广阔的应用市场？本期产业观察抛砖引玉,希望引发您的深入思考。

简介：音乐．是孩子们所喜欢的。音乐课也是孩子们喜欢的一种形式．那么小学音乐的教学内容应该包括唱歌、欣赏、音乐知识和技能训练、舞蹈等方面。从小学音乐的教育目的来看，该课程的开设决不是为了培养一个个音乐专家．而是为了让学生获得一定的音乐素质和得到一定的音乐审美陶冶．是从建构“建设者”和“接班人”的素质结构的角度来设置的．

简介：中国书法是中国最有代表性的文化之一，中国的书法类型多样，是中国古代人们智慧的结晶。书法的历史悠久，通过书法写作，可以传递思想、抒发情感，通过线条的变化、组合，按照一定的规则构筑空间，展示出中国文化之美。舞蹈是行走的人体艺术，是我国最早的艺术形式之一，有规律，形态美的舞蹈用肢体语言来传递舞蹈的美感。舞蹈与书法两者之间有奇妙的联系，本文主要探究中国书法与舞蹈之间的美学共性，分析书法与舞蹈的共通之处，充分发掘中国文化的优点。

简介：

简介：正月初五，我们这个桂西南边境上的壮族小村寨迎来了一件喜庆的事情，有一支壮族舞狮队来我们寨子舞狮拜年。

简介：我的家乡在美丽的古老东方，这里盘旋着两条巨龙：长江和黄河，这里星罗棋布的点缀着许多湖泊。每天，我与同伴们都在这些河流、湖泊中悠哉悠哉地游来游去。我们形态各异，但都漂亮艳丽；我们泳姿不一，但都舞动飘然；我们各有名字，但都吉祥如意。我们有个传统的寓意：金有余，所以大家都叫我们——金鱼。

简介：交谊舞对于我来说,是一个陌生却又熟悉的名词。说陌生,是因为自己从未触碰过;说熟悉,是因为身边不乏翩翩起舞的朋友。有一天,当我再次被他们优美、充满活力的舞姿所感染时,也满怀期待地走进了老年大学交谊舞班。第一次上课的情景仍记忆犹新。当时,老师播放了一段舞曲让我们区分节拍,大家一头雾水,面面相觑。老师温和的笑容给予我们莫大的鼓

简介：斯德哥尔摩作为瑞典首都，美得很安详，天空是蓝蓝的，海水也是蓝蓝的，城市由大小14个岛屿组成，像美妙的七巧板漂浮在水面之上。原生态的自然风光与现代建筑完美结合，时尚但不张扬。

简介：舞蹈是一个城市或地区的一种精神，它们不仅仅是美的享受，更承载了历史的沿革，有时甚至是一种痛苦的享受。

简介：老师在解释“奇迹”一词时，举了一个例子：一人从8楼跳下，竞毫发未损。他希望学生回答出“奇迹”一词。可一同学回答：幸运。老师很失望，于是说：此人爬上8楼，又跳下，还是未受伤。又一同学回答：偶然。老师非常气愤，只好又说：那人再次爬上8楼，又跳下来……还未等老师说完，就有同学答道：他习惯了。

简介：我家院子里有一棵枯树，今年春天居然发出新芽，这让我们全家人感到很意外。这棵枯树老去已有一些日子了。爸爸以为它早死了，就提议把它砍了当柴烧。爷爷瞪了爸爸一眼，说：“你把它砍了做什么，难道它碍了你的眼不成？”爸爸讨了个没趣，便走了。

简介：现在就这样做你知道自己是谁你的心里能够感觉得到你那强烈的野心但首先需要等待

简介：省运会要开了，但市里没有可以用来举办比赛的大型网球中心，于是，政府一声令下，准备把郊区的一片坟地给平了。附近村的人很生气，去拆迁办闹事，拆迁办的杨主任接待了他们，领头闹事的人急赤白脸地嚷嚷：自打秦始皇那会儿，这儿就是坟地，埋着俺们祖宗十八代!

简介：奇迹，经常出现在紧急时刻．奇迹给予人类的力量真的很难用语言形容，请听我讲个故事吧!

简介：

简介：我上小学五年级时开始和伟伟一起学书法。他第一次在老师带领下出现在我们面前,就把我和同学们吓了一跳:他双手的手指残缺得厉害。“这样的人也学书法?简直是开国际玩笑……”同学们议论纷

简介：

简介：那年，文参加高考，以六分之差落榜了。