简介:摘要:氧化还原反应作为核心概念,宛如一条丝线,串联起各个知识板块,对学生化学素养的进阶起着举足轻重的作用。本研究聚焦于“氧化还原反应”的教学实践,匠心独运地融合多种前沿教学方法与策略。从创设引人入胜的情境,点燃学生的探究热情,到组织动手实操的实验探究,让学生亲身触摸化学的脉搏;从运用微观表征技术,揭开抽象微观世界的神秘面纱,到紧密联系实际生活与工业生产,彰显化学的实用魅力;再到精心构建知识模型,将零散概念系统整合。全方位助力学生不仅攻克概念理解难关,更能灵活运用知识之剑,斩断实际问题的荆棘,为高中化学核心概念教学的优化提供极具价值的范例。
简介:摘要:法律文化作为法律体系的重要组成部分,既塑造着法律制度的运作机制,又深刻影响着社会的价值观与行为规范。在不同的历史时期,法律文化的传承与创新不仅反映了社会变迁,也体现了法律进步的轨迹。本文通过历史视角,探讨法律文化的演变、传承机制与创新路径。首先,回顾法律文化从古代到近现代的历史演变,分析传统法律文化在现代社会中的创新与挑战。其次,探讨法律文化的传承方式,包括法律教育、职业体系及现代传播手段等的作用。最后,分析法律文化创新的动力、途径及其面临的挑战。本文旨在为当代法律文化建设提供历史经验与理论支持,推动法律文化的健康发展及法治社会的建设。
简介:摘要:本研究探讨了高中英语教学中单元大观念的提炼与建构过程中存在的问题,并提出相应的改进策略,分析了教师在教学设计中可能面临的挑战,例如大观念定义的模糊性、与学生先前知识的衔接问题以及教师教学方法的多样性。本研究建议采用系统化的教学设计模型和跨学科的教学资源整合,以优化大观念的提炼和构建过程,并提高教学效果。