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简介：我们周围充满了许许多多相关联的量，它们的变化以及之间的相互关系，都是我们十分感兴趣的东西。而在数学中，函数就是刻画这些变量间相互关系的常用模型，其中最简单、最常见的，当然就是一次函数．

简介：1．在一次函数y=（2m＋2）x＋5中，y随x的增大而减小，那么（）

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简介：上期我们主要介绍了一次函数与反比例函数的相关知识，本期在介绍勾股定理与四边形的内容前，让我们再巩固一下一次函数的应用问题，以便在今后的学习中举一反三，活学活用。

简介：函数既是初中数学的重点,也是难点．在人教版八年级数学上册第十一章中,同学们第一次接触到的函数就是一次函数．现就一次函数综合题中的“面积问题”的解答策略及易错点加以举例说明,希望能对

简介：学过一次函数后,如果能够灵活地运用一次函数图象和性质,就可以顺利地解决许多问题.下面举例向同学们介绍一次函数图象和性质在解题中的妙用,相信定会对同学们有所启迪.一、分析一次函数图象例1如图1,函数y1=mx-n与函数y2=nx-m在同一坐标系中的大致图象是（）.

简介：一次函数在实际生活中有很重要的应用,许多行程问题中的数量关系,常常可通过一次函数的形式呈现.要解答此类问题,关键是要能够看懂图象,及时地从图中获取有用的信息,发挥数形结合的作用,只有这样才能正确地求解.一、从两地同时出发例1(2016·长春)甲、乙两车分别从A、B两地同时出发.甲车匀速前往B地,到达B地立即以另一速度按原路匀速返回到A地;乙车

简介：所谓'新定义'型问题,主要是指在问题中定义了初中数学中没有学过的一些新概念、新运算、新符号,要求我们读懂题意并通过已学过的知识,结合新定义进行运算、推理、迁移的一种题型.求解此类问题的关键是要把握两点:一是掌握问题原型的特点及其问题解决的思想方法;二是根据问

简介：　　对于函数,我们并不陌生.七年级下学期,我们曾经学过,感受过现实生活中的一些运动变化,其中多数变量之间的关系就是函数关系,只是没有明示而已.规范地研究函数,这里还是第一次,因此这一章在研究一次函数的同时,也让同学们了解一下一般的函数研究的内容与方法.……

简介：一次函数中的面积问题是一种典型题，如何来解决呢？

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简介：函数是初中数学的重要内容.借助函数的图象和性质,能直观地反映数学问题中"数"与"形"的内在联系.数形结合的思想方法,是解决问

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