简介:
简介:摘要:函数图像信息类实验题在考题中时常出现,因知识覆盖面广、创新性强、题目形式多样而不易找出解题方法,成为很多学生难以逾越的障碍。解决问题时如何弄清函数关系,得到一次函数解析式,最后结合图像信息求解问题,这成了解题的关键。
简介:摘要:初中数学一次函数的学习内容当中存在着大量的数学思想,是整个初中数学的核心知识点之一,数学教师应当将解答一次函数题目的多种方法进行分门别类地教给学生,并帮助他们学会根据题干特征去应对不同条件时的不同一次函数题目,学会活学活用。
简介:摘要:一次函数是初中数学教学的重点内容,当前所使用的初中数学课程标准对一次函数教学提出的要求是:结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式;会利用特定系数法确定一次函数的表达式;能画出一次函数图像,根据一次函数的图像和表达式(y=kx+b,k≠0)探索并理解k>0和k<0时,图像的变化情况;理解正比例函数;体会一次函数和二元一次方程的关系;能用一次函数解决简单实际问题。如何通过巧妙合理的设计,将这六点要求全部落实于课堂教学需要我们去认真思考。下面本文将结合一次函数教学的具体要求对一次函数教学设计进行探索。
简介:摘要:历年中考中,反比例函数与一次函数综合一直是高频考点,教师指导学生可以遵从五个考点进行复习,让学生准确把握复习方法与解题技巧,从而实现对这类题的完全掌握。
简介:摘要:在解题过程中,利用数形结合的思想解答数学问题,往往能够起到事半功倍的效果,在解答与“一次函数”相关的问题的时候,可以画一个直角坐标,先根据题目中给到的点标在直角坐标系中,这样就可以直观的把所有信息都体现在图上,使解题更加方便,不会漏掉重要信息,而且在解题后,还能根据直角坐标系进行验证,用数形结合的思想在“一次函数”解题中是非常实用的。
简介:[摘要] 模型思想是培养学生数学能力的重要思想方法,也是高中数学新课程标准中明确提出的“十大核心概念”之一 . 文中以一次函数部分的教学为例,对模型思想运用的几个步骤结合教学实践进行了论述 .
简介:[ 摘要 ] 随着数学知识难度的增加,八年级学生的思维由形象化思维向抽象逻辑思维转变,初中数学一次函数应用这节知识比较抽象,学生理解起来较难。本文以北师大版八年级上册一次函数应用为研究对象,探究 一次函数教学中应用情境教学法的教学效果 , 通过创设不同情境,让学生更好掌握本节课知识点。
简介:摘要:一次函数是整个中学阶段的重要教学内容,同时也是发展学生数学抽象能力的重要载体,是学生后继学习的基础。这里以人教、北师、浙教、冀教四个版本的教材为例,从五个方面对一次函数的内容部分进行分析,希望能够为一次函数的课堂教学提供借鉴。
简介:摘要:一次函数是初中数学教学中的核心内容,也是非常重要的板块。为切实有效的提升该知识点的整体教学成效,也为了不断优化初中数学的教学质量,应该精准有效的采用科学的小专题教学策略,切实有效的提升“一次函数”的整体教学水平,最大程度优化学生的数学核心素养。
简介:摘要:我国对教育越来越重视,不断改革教育方式。在初中数学教学中,函数作为重要的教学部分之一,能提升学生的思维、逻辑等能力。以此,通过自主学习,让学生对函数的内容充分吸收,则是教师需要思考的问题。学生不断改变自身的学习方式,提高学习能力,这对之后函数的学习以及未来自身的发展,都有十分重要的意义。本文着重以一次函数教学为研究对象,探究提高初中数学教学有效性。
简介:摘要:本文结合当前的居家学习怎么进行思维教学,结合自己的实践进行了尝试和讨论,设计问题链,思维提升、教学内容的单元整合方面谈谈自己的做法。
简介:摘 要 随着当前教育改革的不断推进以及新课程标准的全面实施与深化,初中数学课堂教学也发生了很大的变化,一些新的教学方法不断被应用于初中数学教学当中。故事教学法在初中数学课堂中的应用,打破了传统的数学教学模式,通过生动有趣的故事情境,调动了学生学习的积极性和学习的欲望。教学设计《一元一次不等式与一次函数 2》,把一堂本是简单枯燥无味的数学课的学习过程看作一趟奇妙的迪士尼乐园之旅,学生是故事的主角,也是课堂的主体,学得轻松,效果明显。本文通过对具体案例的分析,阐述如何通过故事教学法来实现数学的有效教学。
简介:摘要:在数学课堂上,通过改变或创新教学内容的呈现方式,来改善教学形式、实现教学目的,提高教学效果。从认识教学内容的呈现方式、例说创新教学内容的呈现方式、以及对实践后的思考等方面来阐述对教学内容呈现方式的改变或创新有助于培养学生的关键能力。
简介:摘要:在我国国民经济的发展过程当中,电力工业是相当重要的,其可以有效促进我国的经济发展。因此,需要对我国的变电一次设计进行分析,并且根据其实际情况提出相对应的建议和意见,更好地促进我国电力行业的不断发展,为人们的生产和生活提供电力保障。
简介:摘要:随着社会的发展,电气设备逐渐在人们的生产生活中扮演着越来越重要的角色,这也就使得整个社会对供电的需求量愈发庞大。随着供电需求的提升,一同出现的还有电气设备运行的稳定及安全问题。由于承受的电能越来越强,电气设备的质量也需得到相应保障,以确保供电过程的安全性,而电气试验作为确保电气设备性能的主要方式,也因此得以被推广。基于此,本文将对供电局一次电气试验问题进行探究。
《一次函数》教学的几点体会
二元一次方程与一次函数
怎样用好一次函数解决物理实验题
巧用一次函数解高中物理题
初中数学一次函数解题的几种常规思路
基于初中数学一次函数教学设计与思考
“一次函数的图象与性质复习”教学设计
“反比例函数与一次函数综合” 中考知识点剖析
数形结合思想在“一次函数”解题中的应用
浅谈 模型思想在初中数学“一次函数”教学中的应用
探究情境教学法在一次函数教学中的应用研究
四个版本初中数学一次函数内容的对比分析
初中数学小专题教学策略研究——以“一次函数”相关知识点为例
建模思想在数学中的应用--------以一次函数为例探讨初中数学建模
浅析提高初中数学教学有效性的相关策略——以人教版“一次函数”教学为例
基于腾讯课堂与几何画板结合的线上学习——以一次函数性质为例
故事教学法在初中数学课堂中的应用 --------以《一元一次不等式与一次函数 2》的教学设计为例
基于关键能力的教学内容呈现方式的思考——以《一次函数的图象( 2)》引入的呈现方式为例
浅析变电一次设计过程的细节问题
探究供电局一次电气试验问题