简介：摘要：伴随气象需求持续出现新的变化，新的设备、技术运用范围甚广，社会各行各业对气象业务要求逐步提高。在这样的背景之下，气象业务一体化对基层台站气象观测业务、服务与预报业务质量与效率有了相当大的提升，与现阶段国内工农业和社会经济发展需求相符。此次就针对基层台站气象业务一体化发展相关问题进行了分析与论述，以供相关人员研究和参考。

简介：摘要： 《语文课程标准》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。要贯彻多认少写的识字教学原则，讲究教学方法，以减轻学生负担。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。”由此我从学生的实际情况出发，以激发兴趣为先；传授方法为本；培养习惯为主，通过“兴趣 -方法 -习惯”三位一体的教学方式 ,来夯实学生识记运用汉字的能力。

简介：摘要：在实际供电系统运行过程中，容易出现大量电力电量损失现象，此时，台区线损显得格外明显，影响力较大。本文对营配调一体化系统建设内容及影响因素进行总结，并从自动抄表、配变检测及一流配网运行、采集与审校数据、线损预测与警告四方面，论述了营配调一体化台区线损管理模式的具体内容。

简介：摘要：阅读在英语教学中占据重要的地位，是英语成绩的重要组成部分。因此，教师需要加强对英语教学的重视。“三维一体”教学模式重视对学生素养的培养，以问题为中心，以思维为核心，以活动为载体，将需要的学习与思维和文化进行融合，用全新的教学理解助力学生的成长。文章对“三维一体”教学模式进行分析，探究“三维一体”在小学英语阅读教学中的运用。在小学英语教学中应用“三维一体”模式需要教学前做好导学工作，教学中重视思维培养，教学后进行价值观养成。

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简介：【摘要】外贸函电的撰写教学过程中，要注重以提高学生实践能力为基础，从创新的角度出发进行应用新的教学方式，将“三位一体”的教学策略加以科学化运用下，能为提升教学的质量打下基础。本文主要从理论层面就外贸函电撰写教学的现状以及“三位一体”策略的实施详细探究，希望能为实际教学工作的顺利开展起到积极作用。

简介：摘要：

简介：摘要：构建“三位一体”的阅读体系，应当落实单元整理体念，在整合教材内容、教学活动、课程资源的基础上，结合学情，将单元学习目标、学习内容、知识结构体系分摊到各课精细定学，精确定教，从而让学生课课有所得，情智共发展。

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简介：摘要：2020年春节，一场突如其来的疫情让我们的正常生活戛然而止。疫情防控期间，足不出户，感觉所有的一切都被按下了“暂停键”。这是一场没有硝烟的战争，在国务院的统一部署下，全民皆兵，每个人都自觉行使着自己的使命。也因为这场疫情，让我们千千万万的老师摇身一变，成为了要靠甜美声音吸引听众的“主播”。一次次全新的考验摆在每个人的面前，我们惶恐，我们焦虑，我们也想尽办法接受挑战。

简介：摘 要：新课程改革后，教育活动主要凸显两个点：学生兴趣和学生地位。“三位一体”阅读体系在阅读教学中的使用，就体现出课程改革的有效性。本文对于“三位一体”中的每部分都进行了详细的阐述，课堂阅读，自我阅读，课外阅读。希望本文所表达的想法能够促使教师认识到课程改革的重点，并以此不断调整自己的教学方式，为学生长远的发展铺路。

简介：摘要：部编教材使用中教师关注单元语文要素、课后习题和《语文作业本》是自然的。但它们各自在语文教学中处于一个什么地位，它们之间是一种什么关系，怎样组合才能使教学最大化，这不仅是教师关心的，也是教师焦虑的。

简介：摘要：“三全育人”思想赋予了当代大学生新的时代内涵，全面发展人才的培养不应拘泥于文化知识，身心健康的发展也是重要的评价标准，而这一标准不仅需要学校引导，还需家庭和社区共同努力。因此，本文就体育教育家庭、学校、社区“三位一体化”发展模式进行探讨分析，并提出解决措施。

简介：【摘要】《幼教大纲》指出： 以 幼儿发展为本的指导思想， 把幼儿培养成为身心健康， 聪颖机智、品德高尚的综合素质人才。 构建 “ 三位一体” 的幼儿教育模式， 正是能达到这一目标的有效载体， 即打开幼教的大门 ,让家长参与其中， 了解幼儿、关注课改。这使得家庭， 幼儿园、社会形成一股强大的合力， 各方举力共育 ,促进了幼儿的全面发展。

简介：摘要：煤矿企业作为一种传统产业，一些煤矿企业还是采用传统的管理模式，但是也有一些企业对西方发达国家的先进管理模式进行了引入。按照现阶段我国煤矿企业发展实际情况，煤矿企业为了能够实现可持续发展，就需要采用某种管理理论以及管理经验对于企业当中存在的部分管理问题进行解决。目前，面对安全生产问题的凸显，我国可以采用和借鉴对于企业发展有利的管理理念和管理模式，并且结合我国相关政策法规要求，探索适合煤矿企业发展的经营管理模式。三标一体化管理模式可以将企业的质量管理制度以及环境治理机制、职工安全和健康管理机制融汇成一体的经营管理方式，可以很好的将企业内部竞争力提升，确保企业经营管理机制和管理体系能够实现完善和改进。

简介：摘要：当前，我国部分煤矿企业依旧采用旧的监管方法。现阶段，我国煤矿企业要想又好又快的发展，就应借助某类监管观念与监管经验，对企业存在的各类监管问题辅以处理。同时，依据我国的各类政策、体制，加上企业具体的摸索与调研，以获得更为适宜企业发展的运营与监管方法。在“三标一体”的方法中，其监管对策可以将企业的质管体制、环境防治体制与工作者安全与健康监管体制加以融合，全方位提升企业的竞争力，促使企业的运营、监管体制与系统得以改良及健全。

简介：摘要：提升小学教师德育能力，不仅仅是学校对于小学教育的要求，更是学生内心深处的呼唤，而且也是教师提升综合素质的关键环节，由此可见，小学教师的德育水平，关乎到学校与学生未来的发展，因此，小学教师的德育水平会影响到班级同学们的水平与素质，而当前能够提升小学教师德育能力的主要途径为借助团队、主题会议、社会活动，可以在上述的活动中增强小学教师的德育水平，并在活动中积攒德育实践的经验。本文首先对教师在实施德育教育遇到的困难进行简述，其次对学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育模式进行阐述，文章分别从三个方面展开论述，分别为创新学校教育方法、促进家校互动、发挥社会德育作用。

简介：[ 摘要 ] 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使幼儿得到充分的、全面的发展。班级三位老师三位一体，对于建设班级的班风班貌有很重要的作用。一个好的班级是靠三位老师的相互协作密切配合建立起来的。孩子在这样一个健康、安全、快乐的班级氛围中才能体验成长的乐趣。

简介：摘要：学校、家庭、和社会是推动学生德智体美劳五育并举的三驾马车，在德育方面尤为突出。该文学校、家庭、社会三方面，在分别分析当前德育问题的基础上论述了如何构建“三位一体”工作格局，提高德育实效性。