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简介：在肥胖日益困扰人类的今天，有一种生物让人羡慕——那就是昆虫。它们虽然每天不停觅食，但似乎永远不会发胖，其中的奥秘究竟在哪里呢？为了解开这个谜，牛津大学生态系、得州农工大学、悉尼大学和奥克兰大学的研究小组针对毛虫进行了一系列实验。

简介：日食和月食是太空中的两大较为常见的天文现象。古代的人们由于缺乏科学知识．认为在日食和月食时天狗在吃太阳或月亮．每到这时．人们都要拿出锅碗瓢盆来敲敲打打，好赶走天狗。真有天狗吃日、天狗吃月这回事吗？当然没有。实际上这是跟光播直线传播有关的自然现象。不过．你想过没有：为什么我们会看到日全食、日偏食、日环食．还有月全食、月偏食．而总看不到月环食呢？下面让我们一起来寻找这个问题的答案。

简介：家长指导孩子写作时，应该让孩子懂得，写文章必须反映时代特征，这样的文章才是与时俱进的。曾有一个读小学的孩子，他每天乘坐公交车时都仔细观察，结果发现，公交车上有一现象每天都在变：有为老人、为残疾人、为抱孩子的妈妈们让座的；有本地人为外地人让座的；有路近的为路远的让座的；有随身未带东西的人为随身带着行李包囊的人让座的；还有男同志为女同志让座的……于是，孩子根据这些好人好事，以《公交车内的春天》为题，写了一篇作文，结果获得了一等奖。

简介：看了刘昊同学这篇《奇异的云》是不是觉得，小作者的家在美丽的大兴安岭，那里有茂密的原始森林和清清的河水，所以，那里的云也格外的美丽。其实，这并不是他写出这篇习作的根本原因。我觉得这是他认真观察的结果，才让本来十分普通的云变得多姿多彩。

简介：写完作文只有经过多次修改才能令人比较满意，但有些同学写完作文后看也不看就急急忙忙交上去了。发现问题是修改作文的前提，如何培养自己修改作文的能力呢？我们不妨试试以下六种方法。

简介：同是莫泊桑笔下的克拉丽丝和玛蒂尔德,其共同点是道德沦丧、爱慕虚荣、金钱的杠杆控制着人情的冷暖,但又有不同点:前者尖酸刻毒,精明而富有心计,显得十分冷酷自私,后者把自身的“美丽动人”当着跻身上流社会的资本,为嫁给一个小公务员而“悔恨、失望、困苦”,但她还有点“英雄气概”,毅然借债偿还钻石项链,并且“艰难”地劳作节俭整十年,诚实

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简介：杨新一家祖祖辈辈都是面朝黄土、背朝天的农民，他们这一大家人，老实巴交的，每天过着日出而作、日落而息的生活，从来都没有走出过生养他们的小山村。等到了杨新这一代，受社会的影响，家里人开始注重对孩子的教育。杨新的父母经过多方探听，了解到具城有一所初中，教学质量相当高，乡下的学生，如果能够交上规定的借读费，便可以到该所学校就读。杨新的父亲“望子成龙”心切，马上筹集了足额的钱，把儿子杨新送到了县城里的这所初中，而且从此就将他心中无限的希望寄托在了这里。

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简介：同学们肯定听到过大自然中“叽叽喳喳”的鸟叫声，“沙沙沙沙”的风声，“滴滴答答”的雨声……可是你们听到过花开的声音吗？我就听到过。如果不相信，就听我慢慢地告诉你们。

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简介：学会发现跳出窠臼──谈记叙文写作魏润身记叙文不外是让中学生记叙身边的人与事，但是，每当我们让他们记叙老师、同学、父母或印象深刻的一两件事情时，绝大部分同学都会抓耳挠腮，无趣无奈地呼之日：没意思，没的写。为什么？毛病出在认识与思维上。点评《三国演义）的...

简介：12年前北京副市长李润五突发心肌梗塞，没来得及抢救突然死亡，55岁；今年6月23日侯耀文也因此猝死，59岁，在发病前无任何征兆。我国平均每11秒钟就有一人死于心脑血管疾病。敢问心肌梗塞、脑血栓会不会发生在你、我、他身上？

简介：小波长得眉清目秀，白皙的小脸，大大的眼睛，小巧的鼻子上架着一副眼镜，留给你温文尔雅的印象。通过一段时间的接触与了解，才知道小波原来是一个特别好动、特别顽皮、自控能力特别差的男孩。

简介：《消患报》登出刚解密的关于赫鲁晓夫在1956年2月14日召开的党的第二十次代表大会上所作报告的文献。这次代表大会是在斯大林逝世三年后召开的。代表大会前11天都按规定日程进行：工作报告、对下一个国民经济发展五年计划的指示、“新的巨大发展”计划。骤然发生变化的是在第12天，2月25日的秘密会议是代表中谁都未曾预料到的，因为这次会议没有列入大会日程：苏共中央第一书记尼·谢·赫鲁晓夫的讲话似乎已超出大会范围。这在后来给狂热的斯大林分子提供了口实说《关于个人崇拜及其后果》这一著名报告是不合法的。2月份以前，任何人对报告都一无所知。尽管苏共中央书记彼·波斯佩洛夫领导的平反委员会已着手工作。中央全会关于报告的决议是秘密通过的。苏共中央主席团成员对报告内容只知道个大概。而报告日期甚至在大会开幕当天也没有确定下来。赫鲁晓夫本人有几天根本没有在大会上露面。由俄罗斯国家现代史档案馆热情地提供给《消息报》的大部分文献都刚刚解密，属首次发表。遗憾的是。由于栏目所限只能摘引部分短小的片段。在何处可以看到赫鲁晓夫的报告第一书记发言结束后礼堂里没有响起必然的雷鸣般的掌声，而是笼罩在死一般的寂静中。没有展开讨论。大会关于报告的决议只有一句话：“听取……肯定……采取措施确保完全消除。”一致通过的还有“目前暂不发表”的提议。这个“目前”一拖就是33年。在这33年中报告文本从未在苏联见报。第一次（也是最后一次!）登载于1989年《苏共中央通报》杂志“党的档案”栏目中。今天想要看这个报告的人即使能看到，也要费点力气。他们中谁都不敢违抗暴君之命在3月5日作出向党员通报报告内容的决议。但世界在此之前显然已探听到这一耸�

简介：把“分式方程”转化为“整式方程”，再去解整式方程。这个过程不仅让学生学会了解分式方程，更主要是（1）强化学生的分类训练；（2）对整式方程学习的巩固训练。这要在我们第一轮的复习中充分考虑。把分式方程转化为整式方程的主要步骤就是去分母，怎么去分母？为什么去分母？去分母后对方程的解有什么影响？这些是学生复习中最易忽视的，