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231 个结果
  • 简介:摘要:本文以《二次函数的应用专题复习——拱桥问题》为例。探究了数学专题的研究,对于学生提升数学能力方面的实践。从问题情境来看,需新颖,贴合生活实际,让数学显得更加生活化;从知识点的角度来看,也是涵盖了二次函数的几类基本问题:已知自变量的值求函数值,已知函数值求自变量的值。

  • 标签: 二次函数专题提升
  • 简介:摘要:笔者通过记录自己准备教育教学论坛的经历,总结出教师准备专题教育论坛要做好心理准备、选定主题、准备资料、制作幻灯片等,有一定的借鉴意义。

  • 标签: 小学 教师 专题教育论坛 准备
  • 简介:内容摘要:《社会问题》是一门实践性、应用性很强的课程,为拓宽学生的知识视野,培养他们独立分析问题和解决问题的能力,本课程创设了以教师课堂引导为主,学生参与讨论和课外调研为辅的专题教学模式,提高了课程的有效性,实现了教研合一。

  • 标签: 专题教学 参与模式 问题的实效性
  • 简介:  摘要:近年来,小学数学专题复习的方式方法越来越科学和完善,成为数学教学常用的手段。专题复习可以巩固知识、拓宽课程视野、培养方法意识,创新发展数学能力,是促使小学生长远发展的关键。数学教师应该加强专题复习,合理规划专题内容,做到因课程及学情施教,通过互相渗透,使全体小学生都能够有所收获。

  • 标签:   小学数学 数学专题 专题复习 创新发展
  • 简介:摘要:凝结水泵是汽轮机热力循环中不可缺少的重要设备,本文就某300MW级火电机组工程的凝结水泵选型及变频做专题研究,对容量、技术方案和经济性等进行对比分析论述,从而选择最佳配置方案。

  • 标签: 凝结水泵 配置
  • 简介:摘要:在党校主题班教学的过程之中,专题课备受关注及好评,专题课的时效性和针对性比较明显,对提高教学质量及教学效率意义重大,但是专题课的教学难度偏大,因此在教学的过程之中教师必须要综合考虑各类影响要素,明确培训对象,真正实现胸有成竹和有的放矢。本文站在宏观的角度,立足于专题课教学的现实条件,对党校教师的专题课教学内容及策略进行分析及研究,以期为提高专题课教学质量提供一定的借鉴。

  • 标签: 党校教师 上好专题课
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  • 简介:【摘要】高中地理学科对于学生来说是一门较为难学的学科,其存在很多的概念性和地理方面的知识,而很多学生恰恰对这方面的知识缺少了解。因此,在教育过程中,教师要采用有效合理的方式,对学生进行教育,调动学生的积极性,使得学生更加深入到课堂学习中。在复习阶段,为了提高课堂教学效率,教师可以采用微专题方式,将囊括众多知识点的的习题呈现出来,对学生综合能力进行培养,从而提高复习效果。本文主要就高中地理复习阶段如何采用微专题进行分析和提出相关策略,希望能够给相关教育工作者提供帮助。

  • 标签: 高中地理 微专题 复习策略
  • 简介:摘要 :电视专题节目作为大众喜闻乐见的新型娱乐形式,国家新闻出版广电总局出台了诸多条例,对专题节目提出了更高的要求。当下信息量倍增,观众需求趋向于多元化发展,管理人员应该动态了解当下市场走向,强化对于电视系列节目的整体分析和管理,完善日常的采访、拍摄、配音、后期制作等各个流程。基于此,本文将主要论述探究如何提高电视专题节目制作质量。

  • 标签: 提高 电视专题节目 制作质量
  • 简介:摘要:如何培养体现中学生高阶思维能力的英语写作能力,已经成为长期困扰众多高中一线英语教师的一大难题。在传统的高三英语二轮专题复习中,书面表达训练也很容易沦为“一带而过”的专题。笔者在经历过“学生苦写、教师苦判、纠错过程苦不堪言”的磨砺之后,开始尝试用另一种方式进行书面表达的训练。

  • 标签: 高三英语 书面表达 专项训练
  • 简介:摘要:微专题复习和大专题复习是主题复习的两种基本形式。微专题复习和大主题复习是集成的,并且彼此互补。微专题复习是促进深度学习的有效方法。采用基于细化高考考点,分析高考真题,整合物理实验等方式开展微专题复习,使用深度加工策略,“支架式问题组”策略和教育逻辑梳理策略的微观主题优化深度学习教育策略。学生可以形成稳定而灵活的“微主题”认知结构,有助于深度学习的实际进行。

  • 标签: 深度学习 高考物理 微专题
  • 简介:摘要:在初中教学体系中,化学是一门特殊的课程。它在初三阶段开始进入学生的学习范围,且教材知识相对其他学科有一定的难度,所以很多学生在学习中会感到较为吃力。针对这一问题,教师采取了多种方法对其进行解决,旨在有效提升学生的化学综合学习能力,促进学生的化学素养。但是,由于初三阶段涉及到学生参加中考,因此很多时间被复习所占用。

  • 标签: 初中化学 专题复习 课堂教学 方法应用
  • 简介:摘要《中华儿科杂志》儿科常见病专题研讨会——2019年全国新生儿专题峰会于2019年6月27—29日在宁波市成功召开。全国新生儿相关专业学者们进行了分享和交流。

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  • 简介:摘要:专题复习就是指整合知识体系,把零散的知识归类、纵横串联,辨其异同、汇总起来形成知识网络再进行复习。因为在中考中,特别注重对知识的灵活运用,因此,我们就要对知识进行整合,从而概括历史发展的重要线索,建立起知识点之间的框架体系,使知识之间的联系线索清晰,为知识的迁移和运用奠定基础。可见专题复习在中考历史复习中的作用非常重要。专题复习在中考历史复习中有着怎样的作用呢?我认有以下几个方面的作用。

  • 标签: 专题复习 中考 历史
  • 简介:摘要:党校是培养高素质党员及党员干部的主阵地,且承担着研究党的建设理论、调查党组织与党员状况等重要任务,具有重要作用。党校教育中包含很多专题课教育,可以增进党员对某一方面理论的了解,但是党校专题课教学方法较为传统和死板,导致党员及干部缺乏兴趣,影响到了专题课教学效率,因此应该通过科学选题、精心备课、创新教学方式等方法提高专题课教学效率,培养更多优秀的党员与干部。

  • 标签: 党校 专题课 教学方法
  • 简介:摘要: 进入信息时代后,网络新闻已经成为了现代新闻报道的一种重要形态,而网络新闻专题是基于互联网技术的、囊括多种媒体表现手段的、全面报道某个新闻主题的新闻报道形式。在现代新闻领域中,这种带着“专题”标签的网络新闻,非常能够吸引读者的持续关注,获得良好的曝光效果,可以说,网络新闻专题报道已经以其强势的新闻呈现能力,占领了网络新闻的制高点。本文从新闻策划的角度,对网络新闻的专题策划进行了简单的研究分析,希望对相关的网络新闻行业从业者有所启示。

  • 标签: 网络新闻 专题策划 研究分析
  • 简介:  摘要:写景作文是记叙文中极为常见的一种类型,也是提升小学生习作能力的主要途径。通过书写写景作文,可以锻炼小学生对景物的观察与欣赏,触景善思等能力,还能够充实学生的课余生活情操,增加生活审美情趣。教师要合理规划写景作文教学,结合小学生写景功底等情况,引导小学生抓住景物的特点,从多个角度去描写景物,从而达到触景生情、善思会写的目的。

  • 标签:   小学语文 写景作文 作文教学 专题
  • 简介:  摘要:写景作文是记叙文中极为常见的一种类型,也是提升小学生习作能力的主要途径。通过书写写景作文,可以锻炼小学生对景物的观察与欣赏,触景善思等能力,还能够充实学生的课余生活情操,增加生活审美情趣。教师要合理规划写景作文教学,结合小学生写景功底等情况,引导小学生抓住景物的特点,从多个角度去描写景物,从而达到触景生情、善思会写的目的。

  • 标签:   小学语文 写景作文 作文教学 专题