简介:摘要:随着新课改的深入推进,初中物理教学已经来到一个新的发展阶段。新课标中明确指出:教师提供的教学,不仅仅是为了向学生进行知识的渗透,还应该引导学生经历知识产生的全过程,以此来促使学生对知识内容产生一定的感知,从而帮助学生将知识转化为自身的财富。基于这一背景,任务驱动教学模式的应用价值逐渐突显出来。为此,笔者将结合一定的教学实践经验,谈一谈该教学模式在初中物理教学中的具体应用方式。
简介:摘要大数据被广泛应用后,其强大的数据分析功能为科学知识服务提供了无限可能,现如今图书馆的业务应用及服务创新的发展也与大数据的驱动密不可分。当前对图书馆社会职能的衡量,不仅是注重其拥有的藏书量,还必须考察其所具有的电子数据文献量及能够为广大读者提供哪些具体的服务方式。图书馆贯彻的宗旨应该是用户至上,努力发展其内涵,随时应读者的需求进行政策调整,能够为读者制定出一站式服务制度,力求将用户至上的服务宗旨落到实处。在这个互联网时代的迅猛发展的时代,出现了越来越多可供读者获取文献信息及数据的平台,比如说电脑、手机等各种服务终端等,给传统的图书馆的冲击力也越来越大,想要让图书馆做到经久不衰就必须要让其对读者有真正的吸引力,为读者供应质量最高、数量最多的具体文献信息数据,统计出每个读者的阅读特点,制定出一套有针对性的服务,而要做到这两点必须依靠大数据的分析性能。