学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:中医传承和发展不仅对我国的医学体系完善和医学水平提升有积极的意义,对世界医疗整体进步也有显著的影响,所以做好中医的传承和发展工作有重要的价值。在中医传承和发展实践中,中医经典著作是非常重要的内容,基于科学的学习态度对中医经典著作中的内容进行批判性学习,这对于继承和发扬先进中医内容,摒弃中医的糟粕有重要的价值。简言之,文章对中医经典著作的学习和传承进行分析与讨论,旨在为中医经典著作学习实践提供思路和方法。

  • 标签: 中医经典著作 学习 传承
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中医药学是祖国珍贵的民族文化遗产,其理论与经验,是历代医家在长期地临床实践中总结出来的。前贤为了把这一瑰宝传承给后人,造福于人类,其著作多以音韵形式写成,故背诵条文或歌赋便成了继承中医药学的主要方式。

  • 标签: 选读经典 理解经典 运用经典
  • 简介:原文小儿惊风证候,须明急慢惊由,急因实热泻凉求,慢是虚寒温补,急因风寒食积,慢因久病绸缪[1],更有慢脾治难疏,回阳便认妙手。

  • 标签: 中医儿科 小儿惊风 实热泻
  • 简介:原文要知治嗽大法,依时认证扶持,春天外感证无疑,夏是炎上火气,秋则肺伤温热,冬为风冷相随,相时而动作良医,对证依方用剂。

  • 标签: 中医儿科 连载 外感证
  • 简介:原文小儿或病咳嗽,医家证要分明,咳为有伤于肺经,嗽则脾家病证,有声无痰是咳,无声有痰嗽真,时乎咳嗽病同临,有声有痰一定。

  • 标签: 中医儿科 连载 咳嗽病 痰嗽
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要中国传统文化历史悠久、博大精深,几千年来一直是我们安身立命的根基,也是中华民族的精神脊梁,是在长期的历史发展过程中形成、融合、发展起来的,向全人类展现出无穷的魅力。辉煌的中华传统文化,不仅是全中国的,也是全人类的宝贵财富。作为教师,承担起传承中华经典的任务责无旁贷,我们要教授学生体验我国传统文化的精髓,形成正确的人生观和价值观,在学习传统经典的过程中享受快乐人生。

  • 标签: 传统文化精神脊梁立命根基
  • 简介:高中语文教师要重视高中经典古文教学,并让学生充分认识到高中经典古文学习的重要性。经典古文的学习能够帮助学生提升欣赏品味和审美情趣,提高学生对于想象力的需求,使得学生语文素养不断提高。具体表现在:

  • 标签: 审美力 语言美 课堂参与 合作探究 积累知识 古代汉语
  • 简介:摘要中国传统文化历史悠久、博大精深,几千年来一直是我们安身立命的根基,也是中华民族的精神脊梁,是在长期的历史发展过程中形成、融合、发展起来的,向全人类展现出无穷的魅力。辉煌的中华传统文化,不仅是全中国的,也是全人类的宝贵财富。作为教师,承担起传承中华经典的任务责无旁贷,我们要教授学生体验我国传统文化的精髓,形成正确的人生观和价值观,在学习传统经典的过程中享受快乐人生。

  • 标签: 传统文化精神脊梁立命根基
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:1中医经典临床思辨能力训练系统研读中医经典最核心的目的是学习和领悟经典中的中医思维方式。中医思维方法作为中医理论体系与临床活动的内在核心,对中医理论体系的建构、演变以及中医临床诊疗活动都具有深刻的影响。应用现代计算机技术,以开放、有效的网络平台为训练载体,我校第一临床医学院教学实验中心自行研发创建了"中医经典临床思辨能力训练系统",

  • 标签: 中医经典 临床思辨能力 训练系统
  • 简介:马克思经典著作《资本论》阐述在协作劳动和对生产资料(包括土地)共同占有的基础上,重新建立劳动者的个人所有制,并指出通过诚实劳动和合法经营积累的资本属于财产性的收入,物质形态的资本称为不变资本,要注重研究和运用地租理论等,对我国当前的改革发展具有重要的指导意义。

  • 标签: 《资本论》 所有制 资本 地租理论
  • 简介:摘要临床实习是中医院校高年级学生的教学重点。临床与经典结合,是切实提高学生的中医素养一种有效方法。在当前临床实习教学实践中,临床实习和中医经典教学缺乏有效衔接。我科立足中医内科各个单病种教学目标,对临床实习和中医经典学习进行整合,寻求解决临床问题的方法,引导实习生将中医经典中的理、法、方、药运用到临床工作中去。我们以中医内科单病种整体临床教学设计为切入口,在各病种的临床教学中将中医经典的相关论述,结合临床实例进行学习实践,有利于学生牢固地掌握所学的知识,通过经典与临床的结合,打通两者间的隔膜,提高学生的中医素养及临床实践能力。

  • 标签: 临床实习 中医经典学习 中医素养中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)3-0002-011.
  • 简介:摘要:为探索在中医学专业学生培养全过程中进阶式中医经典能力提升的方法策略进行研究与实践。通过优化教学模式,培训学生自主学习能力素养,提升教师经典教学能力,完善评价考核制度等方式,提升中医学专业学生的中医经典掌握与运用能力,并在经典能力水平测试中不断提升。通过对教学模式及策略进行优化改进,采用以临床案例为基础、以思辨式讨论为特点的教学方式,就一个问题展开讨论,开阔思路,集思广益,对中医药问题做透彻的分析,培养学生的中医临床思维、运用经典理论分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 中医学 中医经典能力 教学效果
  • 简介:摘要国学是一门研究中国传统文化及学术的学问,它包罗万象,博大精深,是中华民族的国粹。国学作为各种文化知识的载体,涉及到社会生活的各个领域,蕴含着丰富的社会知识,自然科学知识,为国人增强自我修养,提高知识层次,内练素质,外树形象,提供了强大的精神动力和有效途径。

  • 标签: 国学 综合素质 自我修养
  • 简介:摘要:马列主义经典著作,是人类思想的成果,也是我们理想信念和坚定信仰的价值源泉,对于我们坚定理想信念、坚守初心和使命具有特殊重要的意义。本文从为什么要学习马列经典和怎样学习马列经典两个方面阐述了自己的观点,以倡导学习马列经典之风气。

  • 标签: 马列经典 理想信念
  • 简介:[摘要 ]读经典中医儿科的教学中具有非常重要的意义,研读经典有益于学生提高临床思维,有助于临床实践,是历代中医培养的必经之路,是中医名家成才的共性规律。研究教学经典古籍的临床授课模式,整理合适的教材,能够加深学生对中医儿科理论的认识,强化学生的中医思维,提高其临证的思辨能力和应用能力。提高中医儿科教师经典学术修养,在课堂教学和临床实习中,融入经典教学,可提高学生继承传统医学的兴趣,领会传统中医的精髓,培养高层次中医儿科人才。

  • 标签: [ ]经典 中医儿科 教学 思考