简介:摘要:习作教学是语文教学的重要部分,培养中段学生的习作能力,在整个语文基础教育中起着奠定基石的过渡作用。关键词:小学中段,习作教学,语文
简介:摘要目的探讨自制新型中段尿标本收集装置和常规中段尿标本收集装置留取中段尿标本的临床效果比较。方法选取泌尿外科男性住院患者105例分别使用自制新型及常规中段尿收集装置收集中段尿标本共210份,比较两种方式收集标本的时间、患者及护士满意率、标本阳性率、污染率、憋尿时间。结果试验组的操做时间(5.2±0.5分钟)与对照组(12.3±3.6分钟)统计学有显著差异(P<0.05);试验组的憋尿时间(1.9±0.4分钟)与对照组(5.6±1.4分钟)统计学有显著差异(P<0.05);患者及护士满意率,试验组(93.3%,91.4%)与对照组(84.8%,81.1%)有显著性差异(P<0.05);标本阳性率试验组和对照组分别为24.8%,28.6%,没有显著性差异(P﹥0.05);标本污染率调查,试验组0例(0%)低于对照组4例(3.8%),具有显著性差异(P<0.05)。结论自制新型的中段尿标本收集装置能够减少标本收集时间,降低标本污染率,缩短患者憋尿时间,提高患者及护士满意率。
简介:〔摘要〕小学数学是一门基础性的自然科学知识,小学生从小就能学习好数学,可以说是终生受益,就有了为社会主义建设事业服务之本领。作为小学数学教师一定要爱岗敬业,发挥好主导作用,积极引导学生,学习好数学,提高教学质量。
简介:摘要∶在现有阶段传统的古古诗配画教学艺术中。老师主要是先作为示范,而学生主要是以听课为主,教师在完成所有的教学任务之后,学生完成自己的一张绘画作品,但往往这样的,绘画作品往往是相似的。学生也对于这样的古诗配画美术课比较乏味。因为所画的基本上都大体相同,只是有的学生画的比较好,有的学生画的不是很好,但是基本上都看不出多大的差别。此学生也主要是以性也以完成任务为主,而不是去因为兴趣去学习。那么在新课标的要求下,美术老师就应该激发学生的学习兴趣,激发学生的创作欲,让他们更好的去根据古诗进行想象,然后完成属于自己的作品。这样才能充分发挥学生的主体作用,教师的能力也得到了充分的体现。
简介:【摘要】:微信是近年来互联网平台发展的代表性产物,微信也成为学生们课余交流的主要工具。与其屡禁不止不如顺势而为,尝试将微信引入教学,探索在“互联网+”背景下习作教学的新模式。本文基于微信功能,探究如何借助微信群、公众号等,让微信功能最大化为习作教学服务。
简介:摘要:最近几年,伴随着新课程的不断改革,对小学语文教育提出了更高的需求,特别是要加强对小学语文的识字教育,用识字教学提高学生的认字技能,让他们可以一直处于一种很好的学习环境中,从而推动他们的全面发展。
简介:摘要: 随着新课改的深入推进,小学语文阅读教学和写作教学的重要性日益突出,在素质教育的主流教学背景下,教师在小学中段语文教学中更加认可读写结合的教学方式,在教学中不仅培养学生的阅读能力,还提高了学生们的写作水平。小学中段语文教学是小学生在获得初步智力启蒙后渐渐走向更深层次学习方向的重要时期。因此教师在教学中应当根据当前教学实际情况,从小学生自身出发,有针对性的进行训练和教育。本文针对当前小学中段语文教学中出现的现状,对小学语文终端教学中有效实施读写结合教学方法提出几点看法和建议。