简介：摘要：我国数控机床集微电子控制技术、计算机控制技术、自动控制系统技术及其伺服电机驱动控制技术、精密机械制造技术于一体,是高度发展机电技术装备一体化的典型数控机床企业产品。它本身又是机电装备装备一体化的重要组成部分,并且是我国现代化数控企业技术水平的重要体现和标志。目前,我国数控企业对技能型的人才需求越来越大,为了更好地满足就业和社会数控技术应用型人才，也能满足有关职业学校的专业发展，以更好地满足职业学校的迫切需要毕业生就业的社会问题的实际需要的庞大需求,数控技术专业在技能课程教学方面普遍存在的一些问题和中职学校教师与中职学生如何正确把关数控的技能教学已成为当今数控技术职业教育的重要教学问题。

简介：从校企两地多次走访中观察到，职业学校数控专业的学生的专业知识与企业的需求值之间存在着一定的差距，如何搞好数控专业教学，提高学生的编程能力和操作技能，是我们需要探讨的一个课题。

简介：

简介：面对国有大中型企业改制重组、大幅减员，中等职业学校毕业生出口不畅，面对父母对子女受教育程度要求的提高，面对“普高热”的再度升温，中等职业教育难免陷入窘境。中等职业教育要发展，路在何方，如何办好职业教育．不能不引起我们职教工作者的深思。

简介：中高职衔接是关系职业教育，乃至整个教育健康发展的关键因素之一。寻求中高职教育的良好衔接模式，其主要目的是为优秀的中职学生（包括实践技能优秀者）提供接受高职教育的机会，同时也希望对稳定和进一步发展中高职教育产生积极的影响，在分析目前几个常见衔接模式的基础上，提出“五年一贯制”的理想形式和“3＋2”新模式。

简介：摘要中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。作者在终身教育理念的指导下，结合学院2009级、2010级护理专业教改经验，对中高职教育的有效衔接进行研究与探讨。

简介：摘要中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。

简介：摘要:中国教育走双轨道路，这种情况也就意味着职业教育和普通教育同时进行。中职教育和高职教育分别是职业教育的两大板块，如果能够将这两者连接在一起，那么他们将发挥非常大的作用。

简介：摘要：在社会经济快速运行的背景下，我国加工制造行业快速发展与兴起，同时在科学技术的推动下，我国加工制造行业逐渐成为世界领先行业。将素质教育改革发展放到了教育的第一战线，我国的教育体制在国家政策方针的指导下不断对自身进行进一步与时俱进的改革和完善。本文主要讲述了数控车工实训课程的改革教学。数控车工实训课堂教学要求教师利用新型的教学方法进行讲授，而分层法就是一个很有效的教学方法。

简介：

简介：摘要职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者和数以千万计高技能专门人才的重要任务。在好的政策和好的形势下，各类中职学校需要认清自身现状，就中职教育，课程设置、师资队伍建设、校企合作等方面做些举措将会大大提高办学质量，赢得社会声誉，增强社会吸引力。

简介：摘要中等职业学校的学生心理发育还未成熟，却在承受着各方面的变化所带来的压力，从而产生了一系列的心理问题。良好的心理素质不仅是学生自身健康成长的需要，也是高速发展的社会对人的素质的要求。我们教育工作者必须要寻找行之有效的心理教育和思想教育方法，这是关系到当今和将来人才培养和人力资源保护的大问题。

简介：摘要本文根据中职数学教学及课程内容体系的特点，探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段，认为只有充分利用现代信息技术，改革教学模式，才能促进教学现代化。

简介：【摘要】十四五时期，更高质量更高公平的教育成为人们的最大期望，同时在2021年政府工作报告中被重点提出，尤其是高质量的职业教育发展。面对中职教育，首先得清楚当下的现状，才能探索出更加有效的教育教学模式，从而提高中等职业学生的教育教学质量。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育体系、教育内容、教育方法正在逐步完善。我国近些年对于职业教育的重视程度与日俱增，使得我国职业教育呈现出前所未有的景象。为实现我国职业教育行业的高效率发展，满足学生们的实际学习需要，在中职教育与高职教育中应构建出科学合理的衔接办法。本文针对中职教育与高职教育衔接的有效方法进行讨论与分析，并提出相应的策略，为我国职业教育育人育才的目标作出基础贡献，以供相关人员参考。

简介：摘要通过对素质教育的解读，分析中职体育教学与素质教育的关系和相互的促进作用，旨在通过中职体育教学，使中职体育教学更加适应素质教育的需要。

简介：摘 要：日常种种现象表明，中职生的思想道德教育现状令人担忧。对中职生的思想道德现状及其原因并提出了改善中职生思想道德教育现状的对策：营造良好环境、加强师德建设开展适合学生特点的各种活动以培养学生的道德品质。

简介：摘要：中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，同时也为我国进行社会主义现代化建设培养了大量优秀的一线专业技术人才，为推动我国社会经济发展建设做出了杰出的贡献。在中职教育阶段，教学管理工作对中职教育质量具有极为重要的影响，而将教育心理学应用于中职教学管理工作中，能够有效地帮助中职学生端正心态，引导中职学生的心理健康发展，还能够有效提升中职教学管理工作的质量和效率，这对提高中职教育质量，培养更多高素质、专业化的实用型人才，能够起到积极的作用，进而为我国建设中国特色社会主义以及实现中华民族的伟大复兴，奠定坚实的教育基础，提供有力的人才保障。

简介：摘要随着社会主义市场经济的发展，社会对技能人才的需求越来越旺盛。在中央政府的高度重视和推动下，中职教育迅速升温并出现了蓬勃发展的势头。但是，在中职教育发展的过程中，也出现了各种各样的问题，并且影响到中职教育的发展。其中，如何转变对中职教育的观念是一个非常重要的问题。本文着重从政府、社会、中职院校、学生及家长观念转变的角度，探讨如何更好的发展我国的中职教育。

简介：在2009年8月18日举行的中华职业教育社第十次全国代表大会上．国务委员刘延东代表中共中央、国务院到会祝贺并讲话，她指出：我国将逐步实现中等职业教育免费。