简介：摘要幼儿正处于身体不断发育的阶段，各器官的生理功能尚不够完善，机体免疫能力低，在密集环境中容易疾病的传染和流行。因此幼儿园要高度重视卫生保健工作，确保幼儿健康成长。在此，文章分析了幼儿卫生保健管理工作出现的问题，并提出相应的措施。

简介：摘要保健老师在幼儿园内承担着幼儿园卫生保健的责任，幼儿园内的卫生保健工作对幼儿园有着重要的意义。卫生保健工作面临的对象是正在成长发育的幼儿们，幼儿由于年龄较小，他们的心智还不够成熟，身体抵抗能力也较弱，容易受到伤害和各种疾病的困扰，这个时候就需要保健老师发挥他们的作用，保障幼儿能够健康快乐地成长。卫生保健工作能增强幼儿的体质，让幼儿健康快乐地成长。

简介：摘要幼儿园作为学前龄儿童生活、学习的主要场所，其中最重要的就是卫生保健工作质量，因为幼儿园卫生保健工作质量的高低对孩子的健康有着非常重要的影响作用。但是目前幼儿园在开展幼儿园卫生保健工作时仍然存在一些问题，有幼儿园自身的问题、教师的问题也有孩子卫生意识的问题。这些问题会直接影响幼儿园卫生保健工作，对孩子的个人成长和发展非常不利。笔者作为一名幼儿园教师，将结合自身的思考和时间来对现存的卫生保健问题提出干预措施，以提高幼儿园卫生保健工作的质量。

简介：摘要为促进幼儿身心健康发展，幼儿园的工作者均需要积极提高自己的心理健康水平，采取正确的教育手段和方法，提高自己与幼儿自己的亲近程度，用自己良好的言行习惯来促进幼儿的心理健康。

简介：随着教育事业的不断发展,幼儿教育教学事业逐渐受到人们的重视。作为幼儿教育教学中的重要组成,有效的卫生保健教学对丰富学习者卫生保健知识,发展学习者综合素质有着重要的作用。因此,需要对卫生保健教学提高重视度,结合多媒体技术来有效提升卫生保健教学效果,促进幼儿的发展。基于此,本文针对多媒体技术在幼儿卫生保健教学中的运用进行探究。

简介：摘要作为社会不可缺失的人力资源，妇女无论在家庭还是在社会中均扮演着重要的角色，同时也是需要重点关注的群体。随着人们生活水平的提高以及保健意识的增强，妇女卫生保健服务工作获得广泛开展，但是由于流动人口等原因，妇女卫生保健服务工作仍存在很大的难度。总结分析近年来我国妇女卫生保健服务情况并针对问题提出应对措施为我们重点关注的问题。

简介：目的研究分析托幼园所教师的卫生保健知识认知度情况。方法选取2013年1月至2016年12月的30名托幼园所教师为研究对象,评估与比较所有教师4年间的卫生保健知识认知度。结果2016年教师的卫生保健知识各方面认知度高于2013年、2014年及2015年,2015年的认知度则高于2013年及2014年,2014年的认知度则高于2013年,P<0.05。结论托幼园所教师的卫生保健知识认知度呈现显著提升的趋势,对于托幼园所卫生保健质量的提升有积极的作用。

简介：1．用数对可以表示具体情境中物体的位置，在方格纸上也可以确定位置。用数对表示位置时。竖排叫作列，横排叫作行；确定第几行列一般从左往右数，确定第几行一般从下往上数。2．在用数对确定位置时，通常先说列数，再说行数。书写时，一般把列数写在前面，把行数写在后面，并在列数与行数之间写个逗号，把两个数隔开。

简介：摘要随着人们生活水平的日益提高，人们对于保育工作的重视程度亦不断提升。对医疗机构来说，怎样做好孕妇孕期的保健服务，如何衡量孕期保健服务的质量成为新时代妇幼工作者的一大重要课题。本文通过回顾性方法对2015年1月至2017年12月31日期间，在我市市医院、乡镇卫生院及我院住院分娩的共计20505例的临床案例的质量问题入手，对孕期保健的问题展开探讨，得出产妇做好孕期保健，能够有效降低母婴危险，提升生育质量的结论。旨在通过研究与分析对相关方面的工作提出一些创新的思路，完善住院分娩保健工作质量的管理及评估体系，促进妇幼保健工作的不断发展与创新。

简介：摘要目的研究婴幼儿实施预见性保健方式的效果与价值。方法选择30例于我院健康体检的婴幼儿，纳入时间为2017年10月至2018年9月，采用随机数字表法将其分为实验组与参照组，每组均15例。其中参照组采用常规儿童保健形式，实验组行预见性保健方式，对比2组智力发育评分及心理行为评分。结果实验组半年后、1年后、1年半后智力发育评分均高于参照组，实验组半年后、1年后、1年半后婴心理运动发育评分均高于参照组，两者差异明显（P＜0.05）。结论预见性保健指导能够提高婴幼儿智商、心理及行为发育，其应用效果显著，应予以推广。

简介：

简介：摘要提到上武术课，学生都跃跃欲试，可是真正能掌握武术技能技巧的学生却屈指可数。我在武术教学中探究了以下几点教学方法，可使学生更好地掌握武术基本知识、形成技能、增强情感体念。

简介：摘要目的探讨幼儿保健工作的具体实践。方法从2018年1月至2018年6月期间我中心体检的1000例幼儿园儿童中选取了90例作为研究对象，入选的90例幼儿按照体检顺序奇偶性分成实验组和对照组，每组45例幼儿。对照组幼儿在保健过程中实施常规家庭护理，实验组幼儿在保健过程中给予多种形式的健康教育干预。结果实验组幼儿的适应性、大运动、精细运动、语言、社交等各项发育商（DQ）评分均显著较高，与对照组相比有显著的临床优势P<0.05。结论在幼儿保健工作中实施健康教育干预能够显著改善幼儿的行为发育情况，从而促使幼儿健康成长，具有较高的应用价值。

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简介：摘要加强围产期孕妇营养指导，能有效确保营养摄入充分合理，保证围产期合理膳食，维持营养的充足与均衡，提高分娩质量，预防不良妊娠结局，确保孕妇和胎儿的身体健康和生命安全。孕期营养指导给予孕妇足够营养，简单易操作，孕妇易接受，科学配比食物，合理制定计划，保证孕妇健康，提高新生儿质量。医生应根据《中国居民膳食营养参考摄入量》，给予围产期孕妇科学合理的营养干预。

简介：人物传记中对传主的形象进行概括是上海高考的常考内容,也是考生觉得很有难度的题目。本文试从高考传记类文本选文特点、命题趋势分析及答题指津两个方面进行学法指导。近年来,上海高考传记传主的身份往往是不同朝代的官员,考查的是官员的经世之才、君子之德。形象概况题的解题策略为：宏观把握选文结构,梳理层次明确事件,准确简洁形成概括,君子人格是大方向。

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简介：随着中高考的改革,物理学科变得愈加重要。学好物理必须从简单的公式概念入手,掌握好的学习方法,拒绝死记硬背和题海战术;同时物理作为科学教育的组成部分,要把提高学生的科学素养作为目标。本文总结了学生在学习公式概念过程中困难,从课堂教学引导,增加学生对生活的物理思考,以及具体公式概念的学习方法等方面,形成了对物理及公式概念的学法总结,为学生更好的理解物理学好物理提供帮助。