简介:【摘要】语文核心素养是在积极的语言实践和真实的语言运用情境中形成的,这就要求我们创新教与学的模式和方法。 此文,笔者以自主设计的《古诗词语言鉴赏-品味关键字》大单元为例,从初感古典诗歌炼字美到细品古典诗歌炼字美,再到深入挖掘古典诗歌的炼字美,层层递进,最终形成我的专属诗集。从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究三方面谈谈学习情境和任务设计,引导学生在真实语境中获得语文素养。
简介:摘要:数学应用题解题技巧对小学生的数学能力发展至关重要。从现状分析入手,指出小学生在解题过程中关键字识别的不足和解题策略的单一性。通过教学策略的优化,如加强关键字识别训练、构建数学模型、教授解题步骤,可以有效提升学生的解题效率和准确性。实践效果显示,这些策略显著提高了学生的解题能力,但也面临个体差异和教学方法更新的挑战。未来,个性化教学和教学创新将是提高教学质量、培养学生综合能力的关键。
简介:通常的密码系统IBE或者PKI都必须提供从系统中撤销用户私钥的途径,同样PEKS也应该提供撤销陷门的方式.笔者构造了1个可高效撤销的无需安全信道带关键字搜索公钥加密方案.在该方案中,实际更新的数量仅为关键字陷门数量的对数级,这使得它非常实用.
简介:从2003年6月的CNNIC诉3721到今年百度诉3721这两起网络关键字搜索服务引起的案件来看,不管其背后的目的何在,我们均不得不承认网络关键字的搜索服务已成为网络服务市场争夺的热点。中国在这一新兴领域没有现成的规范引导,造成目前各方混战。规范这一领域已是必然,但究竟是采用国家强制手段还是采用行业自律规范,正是我们目前所面临的问题。一方面法律要求的稳定性很难适应技术的飞速发展;一方面完全放任的行业自律将有可能造成更深一层的垄断,其最终结果仍不利于网络关键字寻址服务市场的规范。因此,只有将法律规范的稳定性、强制性与行业自律规范的灵活性、自愿性结合起来,才能使这一领域在有秩序的竞争中实现网络关键字寻址服务商、企业和网民间利益的平衡。
简介:摘要:近些年来,我国小学的语文教学模式正发生着一些变化,在语文的教学过程中,越来越重视对学生们核心素养的培养。语文这门学科与阅读有着密不可分的关系,老师需要引导学生们在阅读的过程中掌握更好的方法,才能够在语文学习的过程中更加的游刃有余。课内阅读是小学生们阅读的主阵地,老师们需要在小学阶段培养学生们好的阅读习惯,课内阅读也是老师们作为核心素养培养的一个重要切入点。目前小学课堂阅读教学过程中,老师们更多的是希望学生们能够抓住关键字词句。因为关键字词句实际上就是文章的表达中心,这些字句能够高度凝练的概括文章的重点和主旨,每一篇阅读的文章都会有他们关键字词句,字词句可能出现在题目上,有可能会出现在文章的开头或者结尾以及文章中的过渡句上。这些字词句对于学生们的阅读能力提升有着至关重要的影响。