简介:摘要:近年来,EPC模式发展迅速。市场上大多数EPC项目都由建筑企业主导。先进的施工技术和丰富的管理经验是其主要优势。随着工程总承包模式的不断发展,勘察设计单位逐渐进入总承包市场,70%的工程管理工作量都在施工现场,施工管理的重要性不言而喻。摘要分析了设计单位主导的EPC项目施工管理的特点,总结了设计单位领导的EPC项目建设管理的重点、难点和关键因素,提出了解决EPC项目管理中关键难点的策略,以期为EPC项目建设管理提供一些帮助
简介:摘要:EPC是目前工程建设中相对高效的一类承包模式,通过对工程项目的设计、施工等分项进行全过程或分阶段的承包,便于提高施工项目的专业性,实现对工程进度、质量安全及成本等关键要素的有效控制。虽然以设计为主导更便于进行工程管理,也能够将设计的作用最大化发挥,强化工程建设能效,但是这种模式在实际应用中也存在一定的难点及不足,需进一步加强对EPC工程总承包模式项目管理的质量控制,将设计源头的主导性作用充分发挥,实现项目质量安全控制目标。本文就以设计、采购及施工管理为基准,提出了EPC工程总承包模式下的质量控制措施。
简介:摘要:如何加强水利工程项目的质量和安全管理工作,已经成为当前水利工程建设管理的突出问题。为了有效解决这些问题,需要从源头上进行治理,发挥水利工程项目法人在质量与安全管理方面的核心主导作用。但在当前的水利工程建设管理过程中,有很多水利工程项目法人没能在质量与安全管理方面发挥应有的核心主导作用。本文结合笔者近年来在对一些重大的竣水利工程建设工验收过程中发现的一些突出问题加以整理总结,旨在探讨水利工程项目法人如何更好地在质量与安全管理中发挥应有的核心主导作用,以进一步提高水利工程的质量与安全管理水平,为水利工程建设项目法人管理提供参考。
简介:摘要:随着我国教育工作的持续改革,在高中体育教学工作中,需紧抓教师专业技能的提升问题,精准把握教师专业技能的提升方向,以确保满足学科教学的基本要求。基于此,本文以田径项目教学为例,探讨体育生高中体育教师专业技能的主导措施,致力于提升教师专业技能水平,满足当代学生对于体育学科的学习需求,促使教师完成更高质量的教育工作。
简介:摘要:针对高校教学中传统课业评价方法的弊端,采用过程主导的课业评价机制对学生的学习过程进行全面考核与评价。将课程的难点化整为零,最大限度地缓解学生的学习压力;通过对难点问题的分级筛选,实现了学生对课程内容的实时理解。在渐进的学习过程中,培养了学生严谨治学的素养和自主思考的能力。
简介:摘要:针对高校教学中传统课业评价方法的弊端,采用过程主导的课业评价机制对学生的学习过程进行全面考核与评价。将课程的难点化整为零,最大限度地缓解学生的学习压力;通过对难点问题的分级筛选,实现了学生对课程内容的实时理解。在渐进的学习过程中,培养了学生严谨治学的素养和自主思考的能力。