简介:摘要目的对新型抗胆碱能药盐酸戊乙奎醚注射液(长托宁注射液)在急性有机磷农药中毒抢救治疗与阿托品抢救治疗进行对比分析,为长托宁注射液在临床上的应用积累实验数据。方法将我院2005年6月至2008年12月份经应用阿托品治疗的42个病例(对照组)与2009年01月至2012年5月份经应用长托宁治疗的38个病例(治疗组)进行对比分析,比较两组在M样症状消失时间、住院天数、治愈率、不良反应发生率、用药的方便性等方面的差异性有无统计学差异。结果两组给药的次数和总量、M样症状消失时间、住院天数、心动过速发生率及躁动发生率差异均具有统计学意义(P<0.05);高热及治愈率差异不具有统计学意义(P﹥0.05)。结论长托宁注射液治疗有机磷农药中毒时用药剂量小,用药次数少,不良反应少,方便给药,可以取代阿托品的应用,作为卫生适宜技术在基层医院推广应用。
简介:目的:蛇六谷乙酸乙酯萃取物采用硅胶柱层析后的所得组分进行体外抗肿瘤活性筛选。方法:使用硅胶吸附层析分离技术,对蛇六谷乙酸乙酯萃取物进行化学成分分离;应用MTT法检测备组分对SGC-7901、HepG-2及c6细胞增殖的影响。结果:蛇六谷乙酸乙酯萃取物经硅胶柱层析分离,得到A1-A6,B1-t34,C,D等12个组分;MTr法实验显示A1、A2组分对SGC-7901、HepG-2及c6细胞的增殖均具有较强的抑制作用,并呈一定的量效关系。其中A1和A2在201a,g浓度时,对HepG-2、SGC-7901、C6细胞增殖的抑制率分别达66.8%和68.4%;67.5%和77.8%;73.3%和70.6%。结论:蛇六谷乙酸乙酯萃取物经硅胶柱层析分离得12个组分中以Al、A2组分的抑瘤作用较强,为蛇六谷最佳有效部位。
简介:〔摘要〕提倡英语情境教学,提高学生学习能力,培养学生自我,主动学习英语,是现在新课标下必不可少的!
简介:摘要目的测定左旋盐酸苯环壬酯片中左旋盐酸苯环壬酯的溶出度。方法溶出度以桨法测定。溶出介质250ml0.1M盐酸溶液。取溶液滤过,取续滤液置pH3.0磷酸缓冲溶液的分液漏斗中,依次加溴甲酚绿溶液、三氯甲烷,振摇,静置使分层,分取澄清的三氯甲烷层,照分光光度法,在414nm的波长处测定吸光度。结果左旋盐酸苯环壬酯在2.0~10.0ug•ml-1范围内线性良好,r=1(n=3),平均回收率98.76%(n=5),RSD为1.57%。片剂30min时取样测定,主药溶出80%以上。结论该方法简便快捷、准确、专属性强,可作为该制剂的溶出度测定和质量控制。
简介:[摘要]近年来,我国的高职教育进入到空前的发展阶段,同时社会也突显出对高等技术应用型人才的需求,但是由于长期处于“应试教育”的阴影下,高职院校对学生的考核仍偏重对课本知识的考核,并且大多采用单一的闭卷考试模式——“一考定结果”。[关键词]高职教育考试模式多元化一、引言众所周知,考试是一种对人的知识、技能和能力的检测手段,从而来判断人们对知识、技能等的掌握程度,它也成了很多人判断一个人是否优秀的衡量标准,这样必然造成无法公正的评判一个人的实际水平和能力。高职院校是培养高等技术应用型人才的摇篮,侧重培养学生的实践能力,考核则在教学过程中有着不可取代的作用,它不仅可以反应学生学习质量,也反应教师的教学水平,但是单一的仅以记忆为主,统一试卷、统一答案、统一评分的考试模式却无法公正地反映学生的实际能力,也无法提高学生学习的兴趣,很多学生得过且过,靠临时突击来应付考试,这样使得教与学无法达到互相促进的作用......