简介：以Fraser的话语标记语分类法为基础，本研究对浙江省某高校90名非英语专业本科二年级学生记叙文写作中话语标记语使用情况进行了调查。调查显示所有学生都使用了话语标记语，但使用频率不同。按话语使用频率高低排序，依次是阐述性标记语、推断性标记语、对比性标记语、因果性标记语和主题相关标记语。研究结果同时显示，高级组和初级组学生在话语标记语的正确使用频率上存在显著差异，英语水平高的学生在记叙文写作中使用的话语标记语数量相对较多，种类也相对丰富。

简介：通过分别统计两个语料库中各个话语标记的使用频率,本研究发现中国学生话语标记的使用频率远远高于英美学生。这一方面表明多数中国学生已开始注意到话语标记的重要性并在英文写作中有意识地加以使用。同时也发现中国学生在话语标记的使用上仍存在一些问题。分析表明,其原因在于母语文化和思维模式的影响、把握话语标记的熟练程度有限、缺乏必要的文体意识、以及在使用中忽视了不同话语标记的细微语义差异等诸多方面。

简介：国庆长假到了，你班上同学讨论了假期计划，大家提出了不同看法，但归结起来大约为两种安排。请根据下面的提示写一篇有关这次讨论的英语短文。

简介：~~

简介：外宾来你校参观，学校叫你给外宾介绍你校网络学校（net—school）的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿，介绍网络学校给各方面带来的好处。

简介：1外宾来你校参观，学校叫你给外宾介绍你校网络学校（net-school）的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿，介绍网络学校给各方面带来的好处。

简介：《英语课程标准》对初中毕业生英语写作的技能的具体要求是：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明；在英语学业考试中，对于英语写作的能力的考查主要是通过书面表达的方式进行的。书面表达这种考试形式既有一定的写要求，又有一定的开放性。它也更能较全面地反映考生所掌握的英语语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的水平。

简介：假如你是张华，希望通过外籍教师Tom寻找一位英语网友。请写一封短信，描述一下你理想中网友的条件，并说明为什么选择这样的笔友。

简介：

简介：1朋友是我们生活中不可缺少的一部分，请根据下列提示，用英语写一篇文章，词数100左右。1．交友的必要性；2．择友标准；3．如何对待朋友；4．如何处理矛盾。

简介：请根据以下"人类与环境"的关系图,写一篇100词左右的英语短文。注意:1.要说明保护环境的重要性;2.为使行文连贯,可适当发挥;

简介：

简介：假如你是张华，希望通过外籍教师Tom找一位英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。

简介：1假定你是李华，应美国朋友Mary的要求，写一封短信介绍你校餐厅一日三餐的主要食物。内容包括下面三餐食谱单里的相关信息：

简介：1绿色低碳,保护环境,从我们身边小事做起。请你根据以下要点提示用英文写一篇短文。要点提示:1.重要性:只有一个地球;2.主要问题:污染、疾病、灾难;3.措施:停止污染、保护大自然。注意:1.词数90左右;2.短文的开头已给出,不计入总词数。

简介：

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简介：【热点剖析及解题技巧】近几年来．中考书面表达题设计巧妙，题目新颖，综合性强，从多方位、多角度对学生英语语言综合运用能力进行考查。它是融形式、文体、交际于一体的试题，这一设计形式给我们的思考是：在练习书面表达的过程中要注意形式、文体、交际三位一体的训练。下面结合近些年的中考书面表达题来分析一下这类题型命题的特点。

简介：1假定你是李华，现年22岁，身体健康，你很想得到一份工作。下面是某中外合资企业刊登在昨天（9月19日）ChinaDaily的一则招聘广告，请根据广告中所提的条件写一封100词左右的求职信。你的地址是成都市友谊路277号。