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简介：多少年来,教师们都习惯于关门教书。当改革,开放的浪潮还没冲击教育领域的时候,教师们凭着一支粉笔一张嘴,按照老一套的教学方法向学生们灌输知识,学校里倒还平静,学生们也没有多大意见。但随着经济体制的改革,随着社会的越来越开放,教师“照本宣科”“关门教书”就越来越不受

简介：所谓了解学生，概括地说就是摸清学生过去的“所作所为”，现在的“所思所想”。此事易说不易做，需要一个教师具有高度的职业道德、无私的奉献精神，能够将自己一切教育行为和活动置于尊重和信任学生的前提下进行，以平常的心态去做艰苦细致的工作。其主要方法有：

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简介：本文讨论了班主任教师在德育活动中多方了解学生心理需求，心理现象和心理特点，进而关爱学生，进行教育改革的实践过程。

简介：摘要班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。小学生的思想品德教育是一项事关国家前途命运的基础工程，德育教育应该从娃娃抓起。小学班主任应走进学生的心灵,关心爱护、理解信任、交流沟通、注重实效,以高度责任感,深入细致做好他们的思想品德基础教育工作。实践证明，要做好班级管理工作，必须从了解和研究学生着手。

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简介：了解学生是为了“知彼”，选择什么方法进行针对性的教学就是“知己”，二者契合程度越高，越易引发教学共振，达到最佳的教学状态。具体而言，应了解学生的兴趣特点，了解学生的思维特点，了解学生的错误原因，了解学生的学习现状，了解学生的记忆特点等。

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简介：前不久，江苏省镇江市教育局开展了“镇江好课堂”教育教学展评活动，我全身心地投入了教学准备。首先是确定上课内容，几番思量后，我选定上《北风和小鱼》一课。接下来，便是反复研读教材，把握文本内容，

简介：了解研究学生是班主任做好班级工作的基础和前提，是班主任提高上作效率的必要条件。了解是对事物现象的认识，经过研究才能认识事物的本质。了解是研究的基础，研究才能真正的了解，两者都是教育的重要于段，共同为实现教育目标服务。笔者在多年的班主任工作中尝试运用多种方法，多角度，多侧面，多层次了解研究学生，收到了良好的教育效果。

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简介：据报道,浙江黄岩一小学发布新规定,要求所有在职教师在学期结束前必须体验一天学生生活并完成一篇日记形式的体验报告。这种全新的教育尝试,受到了学生的广泛欢迎和媒体的高度关注。新课改以来,以人为本、以学生为本、以学生发展为本的理念早已成为教育界的共识。了解自己的教育对象——学生,

简介：摘要气质是人的心理活动的动力特征的总和，它是人们典型的、稳定的行为色彩。这些特点一般不受个人活动的目的、动机、内容等的影响。气质虽然不影响个人的智力水平，但会影响学生的学习效率。作为一名教师，需要掌握气质相关的知识，并根据学生的气质类型采用有针对性的教育方法和手段，以达到培养学生良好个性品质、提高学生成绩和智力发展水平的目的，真正做到“因材施教”，使每位学生的潜力得到充分发挥，促进学生的发展。

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简介：我校是长宁区西部的一所普通公办学校。为了让农民工子女享受与城市孩子同等的受教育权利，近五年来，我校开始招收农民工子女。随着这些学生的加入，我们开始思考通过怎样的教学方式，赆快缩短学生之间的差距，并能使他们尽快地融入上海这座国际化的大都市，成为一名真正的新上海人。