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  • 简介:摘要:《教育课程改革纲要》强调改变过去接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生“主动参与、乐于研究、勤于动手”。课堂上应该突出学生主体,尊重个体差异,给每一位学生充分自主学习的时间和空间,以自主探究、合作互动地参与学习,教师则以一种“导演”的身份参与、指导学生的学习过程;这样就能达到一节有效而轻松的课堂。

  • 标签: 学情对策 课堂模式 任务驱动 自主探究
  • 简介:介绍一种基于模块化的技术来实现面向服务和消息驱动的架构,并且基于标准建模语言来对资源、事件和应用进行建模。该技术能够实现动态事件发布和订阅、事件轮询、事件过滤和指示。

  • 标签: 面向服务 事件驱动
  • 简介:摘要在日常工作和学习中,经常会接触到很多应用软件,象QQ注册程序、网上银行注册程序等,都需要用户输入相关的信息,如输入用户的通讯地址等。大家都知道,很多使用电脑的人们,对汉字的输入并不是很熟练,这就需要编程人员,在编写用户输入通讯地址的位置,设置一个供用户选择输入地址的下拉式文本框。

  • 标签: 数据库/表 对象/记录 控件Combo/下拉式文本框 任务 事件/过程 程序/代码/
  • 简介:摘要民用航空器在交付用户投入运营之后,为了使其继续保持期望的安全性、可靠性水平,符合持续适航的要求,航空器制造商必须通过颁发服务通告的方式,对飞机系统或部件的设计、性能、使用环境、维修性等提出改进、改装要求。实践中,严格控制服务通告的驱动因素,进行充分、细致的技术评估、工程评估、运行评估,向用户提供全寿命周期的运行支持,帮助用户工程部门对服务通告进行评估,做出决策,制定实施计划。而随着机队规模的扩大,在服务通告管理中引入构型管理的理念和信息管理的手段,这一任务也越来越紧迫。

  • 标签: 服务通告 工程评估 安全性
  • 简介:摘要:高校编程类课程多作为计算机等理工科专业课程体系的重要部分,意在培养学生的编程思想及动手应用能力,以满足未来深造及就业需求。但目前仍存在学生学习成效不佳、应用水平低下等突出问题。为此,本文提出了“项目驱动 多维融入 多元反馈”的混合式教学创新实践机制。实践结果表明,该机制可以很好地激发学生学习热情,极大地提高学生的动手实践能力,并在就业深造中运用良好,对高校编程类课程教学模式创新具有借鉴意义。

  • 标签: 项目驱动 多维融入 多元反馈 混合式教学
  • 简介:摘要根据铁运368号文件中新版监造记录,结合生产实际,应用C#.net语言进行编程,开发能实现驱动交验记录单和合格证自动生成并打印,同时自动关联关键部件信息,便于交验后关键部件信息查询的管理系统。解决因数据量集中无法跟上交验节拍的难题,避免交叉人工录入造成的差错,给已交验的驱动信息准确性和可追溯性提供了保证。

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  • 简介:介绍了搜索引擎个性化服务的主要技术,结合离散事件驱动模型的思想、DWR和现有搜索引擎的基本架构,设计了基于事件驱动模型的搜索引擎的系统结构,提出了一种新的搜索引擎算法,算法中,基于用户停留时间来分析用户对打开页面主题的关注程度,并结合HTML文档特点和中文写作习惯等特征,对算法中的关键词权重计算公式进行了改进,从而进一步提高了搜索引擎的性能。

  • 标签: 事件驱动模型 搜索引擎 主题分析
  • 简介:《数控编程与操作》是数控技术应用专业的一门核心专业课程,其理论与实践结合紧密,专业性与实践性较强,在教学过程中,基于项目驱动教学理念,以数控技术国家技能鉴定要求为依据,对课程内容进行重新编排和整合,设计并形成了以“围绕技能鉴定、突出实践能力”为主线的课程项目教学体系,在教学中取得了较好的效果。

  • 标签: 项目驱动 数控编程与操作 课程设计
  • 简介:摘 要:近年来,人们逐渐加大对网络安全的重视关注程度,国家领导人明确阐释了网络强国重要思想,明确了网络安全对社会稳定运行的重要性。2019年我国网络安全等级保护制度进入2.0时代,本文首先针对网络安全问题引入等级保护2.0,接着说明了等级保护2.0对网络安全的核心要求进行了简要介绍,然后阐述了网络安全风险事件的定义,再详细介绍了基于数据驱动的网络安全风险事件预测关键技术,最后总结了关键技术以期提高我国网络安全水平。

  • 标签: 数据驱动 网络安全 风险事件 预测分析
  • 简介:针对目前工作流引擎效率不高的问题,从实用的角度出发,提出了一个基于事件驱动的高效柔性工作流引擎设计方法。该引擎操作简便、安全稳定、易于维护和移植,上线近一年来,数据量已达百万级,运行情况良好,在实际应用中得到了检验。

  • 标签: 柔性 工作流引擎 组件技术 高效
  • 简介:    三、旅游目的地对影视事件机遇的把握模式    事实上,旅游目的地如何把握影视事件机遇,并就旅游目的地对影视事件机遇的二种把握模式进行了探讨

  • 标签: 事件驱动型 发展模式 型旅游
  • 简介:分析了《数控加工工艺与编程》课程的教学目标与教学现状,介绍了任务驱动教学法在该课程的教学应用实践过程,从任务设计、任务组织实施及任务的总结评价等方面探讨了任务驱动教学法在数控加工工艺与编程课程教学中激发学生学习兴趣、增强学生职业能力培养的作用。

  • 标签: 任务驱动教学法 数加工艺 教学实践
  • 简介:该嵌入式软件系统主要包括主控循环系统、事件驱动任务、周期循环任务及软件计数器,每个事件驱动任务都有一个输入队列作为循环缓冲区,该系统的主要工作是事件驱动任务

  • 标签: 事件驱动实时 实时嵌入式 嵌入式系统
  • 简介:

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  • 简介:摘要:针对医疗数据中心在数据采集一致性、实时性和灵活性等方面不足的问题,提出一种采用批流一体数据驱动和贯通集成平台业务驱动的方法,建设新一代实时数据中心,该方法通过解决多院数据离线/实时采集模式一致性的问题,提高医院数据采集质量,增强数据利用及时性。

  • 标签: 实时数据中心 批流一体 集成引擎
  • 简介:摘要:随着互联网大数据技术的深入推进和发展,加速了城市现代化发展进程,为突发事件情报收集和分析,提供良好的条件,然而在当下来看,由于大数据技术与突发事件情报整合间融合程度不到位,使得突发事件情报整合难以取得较好的效果,在一定程度上影响和制约着突发事件的解决和处理。本文在这里切实的将大数据与突发事件情报整合向结合,通过构建科学的突发事件情报流程、开展多层次的情报整合机制以及实施多元异构数据的全网挖掘等手段,改进传统突发事件情报整合机制不足,为突发事件情报工作的开展,提供具体有效的参考作用。

  • 标签: 大数据 突发事件 情报整合 策略
  • 简介:摘要:工业机器人应用编程是高职高专电气自动化类专业中设置的一个极其重要的专业,其目的是培养掌握移工业机器人技术的人才,但是我国高等职业院校工业机器人应用编程现阶段的培养效果不够理想。项目引导任务驱动式教学模式是一种非常好的教学模式,将其引入高职高专工业机器人应用编程相关课程教学中能够达到很好的效果。采用项目引导任务驱动式教学模式,能够提高学生的积极性,培养学生解决工业机器人实际应用的能力。

  • 标签: 工业机器人应用编程 项目引导 任务驱动 教学模式