简介:摘要:爱心,是做好班主任工作的前提和基础。耐心,是教育“爱心”的一种具体体现,是实现教育目标的保证。信心,是教师给予学生的最好礼物。以教师之爱心、耐心,激荡起学生的信心之满怀,班主任的教育也就成功了一半。
简介:【摘要】习作教学一直以来都是语文教学的重点也是难点,尤其是在初中阶段。随着新课改的推进,教学目标的要求不断提高,对学生的写作中所展现出的综合素养的考察更加深入;而这一阶段的学生的习作能力受制于内外多方面因素的影响存在着许多问题。这就导致在语文考试中占比越来越大的习作常常成为拖一些学生语文成绩后腿的部分,同时这种状况也严重影响了学生进行写作乃至语文学习的积极性,这一来不利于学生应对中考语文,二来写作作为语文学习的重要内容,也不利于学生后续的语文学习。最后,写作对个人的意义不只是在语文学习上,更是个人情感表达与进行自我认知的重要方式,对学生的成长意义是重大的。因此,在初中阶段加强对学生的习作能力培养是必需的。本文笔者将从自身教学经验出发,浅谈如何开展初中语文写作教学。
简介:摘要:毛蓓蕾老师在《心之育》中向我们阐述了这样一个观点:以心育人。在教育学生过程中,任何的教育技巧都抵不过爱学生。这是教育的关键。爱包涵着耐心与肯定;它不是溺爱,还夹着批评。播下爱的种子,更需要不断的实践去持续与检验。
简介:【摘要】集团客户对于电信企业而言非常重要,应当不断优化集客的用户体验,为他们的正常运营提供帮助。笔者在分析造成投诉处理时间超长原因的基础上,提出了二维码在提升集客业务投诉处理效率方面的应用,面向业务拉通“客户-业务-网络”全流程,促进前后端协同,为做强做优政企业务支撑能力提供了新思路。