简介：该文着眼于改善学校专业教育产出和职场任用间的衔接落差,尝试结合产业资源和人力资源专家支援,以从事'训练课程设计'工作所需职能为标的,构建运用电子化师徒制增进研究生'训练课程设计职能'的新教学模式。通过文献梳理和专家咨询,建立教学模式,再借由教学实验,让研究生在选修学校'训练课程设计'课程的过程中,以徒弟角色接受来自业界师傅传授实务知识,以检验教学模式的效果。结果发现此教学模式能增进研究生的专业职能,有效缩减学用的衔接落差。

简介：摘要目的探讨责任制助产护理模式联合产时体位管理对分娩结局的影响，并且运用这项护理方式对分娩的意义进行分析。方法选取我院自2015年2月～2017年2月的400例产妇。其中200例产妇作为研究组，并且对此运用责任制助产护理模式，同时对这200例产妇进行产时体位管理。将另外200例产妇作为对照组，对产妇运用传统的助产护理模式，并且不对产妇实施产时体位管理。并且对这两组产程、产后出血情况和分娩的最终结果进行观察。结果研究组与对照组相比较，研究组在第一、第二产程的时间明显低于对照组，并且两者之间的差距具有统计学意义（P<0.05），研究组产后出血状况也明显低于对照组，且具有统计学意义（P<0.05），在第三过程中，研究组和对照组差异无统计学意义。结论通过责任制助产护理模式联合产时体位管理模式可以提高产妇生产的安全性，还能够简短产妇产程，降低产妇生产痛苦。

简介：摘要目的探究在围产医学中进行产科、儿科合作新模式的意义。方法从2015年2月到2017年2月于我院产科分娩的胎儿中，随机挑选出2000例，对产科、儿科合作新旧模式对新生儿窒息、围产儿死亡和与之有关的相关疾病的影响进行回顾性的分析。以2016年2月为界限来将2000例胎儿划分为两组，每组1000例，对照组采用旧合作模式，观察组给予新合作模式，对比两组的新生儿和围产儿死亡率、与围产相关疾病的发生率。结果通过采用新合作模式观察组的新生儿死亡率、窒息率和HIE发生率明显低于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在围产医学中通过利用产、儿科合作新模式，极大的降低了新生儿的死亡率与窒息率，值得临床应用与推广。

简介：我国经济的高速发展，使得新产业、新业态、新布局的发展革新成了人才集聚的新动力。面对市场配置资源的影响力逐渐增强，我们既要看到产教融合背景下高职院校混合所有制办学的新机遇，又要看到未来面临的新挑战。新形势下，通过有效的支撑条件，把产教融合从理念转化为行动，从愿景转化为现实，促进人才培养供给侧和产业需求侧的相融相生。

简介：产教融合是校企合作的优化升级,是为了更好地提高产业界与职业院校相融合的紧密程度。现代学徒制是产教融合的产物,能够促进人才培养学校教育与行业企业教育的相互贯通,更是现代职业教育推动人才培养需求的结构性改革。黑龙江农业职业技术学院农学院与相应企业共同研讨,采用现代学徒制模式,探索职业院校作物生产类专业创新型人才培养模式。

简介：高等职业教育人才培养目标和社会对人才的要求,共同决定了高职院校发展必须走产学结合的道路。要实现产学结合的良性发展,必须形成一套切实可行的产学结合人才培养模式,建立一个好的运行机制。通过对现有职业院校产教结合现状的分析,提出具体的改进措施。

简介：广西农业职业技术学院市场营销专业根据职业岗位群能力需求开发课程体系及“边学边训、五段渐进式”系列实训课程,构建了“模拟到真实、校内到校外、就业到创业”的递进式实践教学基地,实现产教深度融合,取得良好的教学效果。

简介：产教融合教学,有利于高职院校为地方和社会培养卓越高职人才。针对高职工科专业教育教学现状,提出因地制宜“引企入校”、因材施教、产教融合人才培养模式,形成相应的课程标准及其体系,执行产教融合课程教学内部质量保证体系,培养出满足中国制造2025需要的新时代高素质技术技能型的劳动者。

简介：摘要学徒制作为职业教育的一种形式，在培养技能型人才方面扮演着重要的角色。开展现代学徒制的实践是满足经济发展新常态对技术技能人才需求的有效途径。

简介：以艺术设计类专业校企合作为案例探索出校企合作新模式——工作室的合作模式,同时针对艺术设计类专业的特殊性,提出校企合作的重点合作对象是中小型企业,通过武汉船舶职业技术学院山行艺术工作室这一校企合作基地的运营经验,探讨合理的人才培养方式。

简介：摘要本文对“中铁模式”现代学徒制的实践进行了分析和探索。针对“中铁模式”现代学徒制实践过程中存在的问题，探讨提出了相应的建议和对策，包括完善教学运行管理机制；不断强化师资队伍建设；加大资金经费保障力度。

简介：摘要学徒制是最早形式的专业技能培训方式。随着经济发展对技能型人才需求的增大，传统的学徒制教学模式已不能满足社会对人才的需求量，现代学徒制于是应运而生。

简介：近五年来,随着“互联网＋”和产业链金融发展到一定阶段,各个产业环节都对战略定位、优势资源整合、技术创新等综合金融服务产生内在需求,希望利用金融机构在智库、技术库、资金流、项目库等方面的优势,整合优势资源,提高资金运转效率,形成融资立体通道.当企业发展遇到瓶颈,则考虑往金融方向延伸产业链,分享金融业较高的投资回报.同时应对行业周期性波动,实现资产保值增值以提高整体盈利水平.随着产业转型升级和全球经济一体化进程加快,越来越多的企业开始有选择性地梳理和延展价值链,从而创造更大的协同效应.本文以产融互动为基础探讨基于全产业链模式拉动企业成长,并研究企业内在价值链与产业协同优势,重点阐述如何通过产业链整合为企业转型升级配置优势资源,获取发展势能,并提供分析思路与对策.

简介：产学结合是商务领域培训应用型电子商务人才的主要方法。针对电子商务专业产学结合培训的内容以及目前存在的培训模式和培训计划问题进行研究,着手于课程体系、起草规划案、培养学生能力、企业和学校深度合作的发展等方面,以对相关专业领域的模式进行合理、有目的性的开发。

简介：摘要产教融合培养创新创业专科护理人才的方式才符合我国的国情，符合社会对护理人才的培养需求，符合现代医学的发展需求，符合民众日益增长的健康需求。在我省护理专业学生供大于求的情况下，只有产教融合培养优质的、符合社会及临床需求的护理人才，才能有效拓宽护理专业毕业生的就业渠道。

简介：针对普通高校毕业生就业难的问题,从毕业生自身和用人企业双方进行分析,原因在于毕业生所具备的专业技术能力与用人企业岗位需求标准严重脱节,实际操作能力无法达到用人企业的要求。提出在职业教育中建立基于产教融合的应用型人才培养模式,以企业需求为导向调整专业课程内容和结构,以专业操作能力培养为核心对课程体系与教学内容进行改革、创新,其中企业岗前培训前移的教学设计,能够切实提高毕业生的实际操作能力,满足企业岗位要求,实现校企双赢。同时,推进高校职业教育成功转型。

简介：摘要目的探究助产责任护理联合产时体位管理对产妇分娩方式与分娩结局的影响。方法单胎头位初产妇中选取100例作为研究对象，随机分为观察组57例和对照组43例。观察组产妇实施产前助产轮班制护理干预模式，观察组产妇实施的是产前助产责任制护理联合体位管理的方式，加强对产妇体位的干预。对比两组产妇的综合指标以及分娩结局。结果观察组产妇的分娩结局要高于对照组产妇，P<0.05有统计学意义。结论对产妇实施助产责任护理联合产时体位管理对产妇分娩方式与分娩结局具有积极影响，提高了值得在临床上广泛推广。

简介：

简介：摘要现如今河长制已经成为了治理和保护河流不可或缺的制度，在产生和推广应用后其优势作用得到了体现以及验证，突破了传统河流管理制度的约束，使得河流保护工作当中拥有明确的责任以及监管体系作为保障，更能增强河流管理的效果。下面将着重就如何构建系统完善的河流河长制长效管理模式进行探讨。

简介：现代职业教育为了适应社会的发展,都在寻求教育模式的改革和创新,制药设备维修专业在人才培养模式上也一直在寻求新的突破。现代学徒制的发展为制药设备维修专业的教学改革带来了一种新的、可行的模式,上海市医药学校制药设备维修专业通过探索现代学徒制模式下的人才培养模式,不仅加深了学校与企业、行业之间的沟通与合作,也使职业教育更具社会性、专业性、实践性和可操作性。