简介：成人教育在近年来的发展中逐渐暴露了忽略素质教育的缺陷,现在到了非重视不可的时候.政府部门要利用政策的杠杆,成人教育工作者要把素质教育思想和培养全面发展人才的目标贯穿到学校的一切工作中去.

简介：长期以来,针对教育在现代社会系统中的功能的社会科学研究主要聚焦于经济领域。在微观层面上,主要关注教育对个体'物质性的'和'非物质性的'回报。实际上,教育对经济和社会都具有重要影响,因此,从微观层面探究教育对社会冲突的影响具有重要价值。教育影响社会冲突的中介效应研究不应只聚焦经济因素,还应关注国民素质等非经济因素,这样才能更加全面地解释以群体性事件为代表的社会冲突的产生原因。基于CGSS调查数据的实证研究发现,在我国,教育可以降低民众参与群体性事件的意愿和程度。同时,研究还发现,国民素质是教育影响社会冲突的中介变量之一。这说明教育不仅能够促进经济发展,而且对于社会发展也具有积极作用。上述研究发现的政策含义在于两点:其一,政府在制定维护社会稳定的政策时,不应只考虑群体性事件的策略性与工具性,而应更多地关注深层次的影响我国社会秩序的问题,如社会核心价值观和国民素质的问题。与之对应,政府在预防和化解社会冲突的工作中,应该更多地发挥教育所具有的提升国民素质的功能,即通过发展教育使社会维持稳定。其二,提升国民素质应成为政府工作的主要目标之一。不仅要让国民具有强健的体格,掌握丰富的文化知识和科学技术,更要让国民拥有正确的价值观、高尚的道德和良好的规范意识等,在提升国民素质的过程中不能顾此失彼。

简介：江泽民同志在党的十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会主义全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”从而明确地指出了提高国民素质是实现跨世纪宏伟目标的一项重要任务。

简介：一个繁荣昌盛的国家,一定会拥有悠久的历史文化,良好的国民素质,科学合理的社会制度等等。但与文化相对应的'武化'同样重要。武术在漫长的发展过程中逐渐形成了一种独特的武术文化体系,它是中华民族数千年来传统文化智慧的结晶。目前我国存在国民素质不均衡发展的问题,导致国家层面、社会层面、家庭层面和个人层面的社会问题屡屡出现。通过'以武化人'的教育,必定会对提升和改善国民素质(身体、心理)起到积极的作用。

简介：西方工业国家生态文明建设的不完整性，是导致国民素质失衡的根本原因；而我国社会主义生态文明建设，既重视生态环境质量改善，又重视主体素质均衡发展，这正是区别于西方工业国家生态文明建设的本质所在，也是资本主义国家无法实现的。因此，构建与社会主义生态文明建设相适应的国民素质均衡发展结构，形成新型的国民素质形态，是对生态文明建设思维的审视和超越。

简介：人的良好素质是国民个体成功的基石,国民素质的普遍提高就可以为国家的兴旺发达提供坚实的基础.成人教育不但能帮助成年人补充人生前期教育的缺陷和不足,而且可以帮助劳动者追随社会的发展变化和科学技术进步不断获得新思想、新知识、新技术和新方法,以提高自身的素质和能力.因此,大力发展成人教育,不断拓展它的功能,对于有效开发人力资本,提高我国的国民经济发展水平,推动社会全面进步都有重要的作用和价值.

简介：五四运动既是一场政治上的爱国运动，又是一场文化上的启蒙运动。我们抚今追昔，回顾五四运动对中国进步做出的巨大贡献，宣扬“五四”传统和精神，对于促进社会主义精神文明建设，提高国民素质，具有重要的意义。（一）从鸦片战争开始，中国逐渐陷入被西方资本主义列强侵...

简介：国民素质是中国社会主义现代化建设的基石,它包括人格素质、精神素质和道德素质,它需要在这几个方面去培养和加强.

简介：在前不久召开的十二届全国人大四次会议上,李克强总理所作的《政府工作报告》和讨论通过的《＂十三五＂规划纲要》都强调,要＂倡导全民阅读＂＂继承发扬优秀传统文化＂＂加强爱国主义教育＂＂提高国民素质＂＂实施公民道德建设＂。这是十分必要和及时的。继承优秀传统文化,加强爱国主义教育,是中华民族持续发展强大的永恒主题;而提高国民素质,加强社会道德力量,已成为当今中国的时代课题。唱响爱国主题,

简介：

简介：未来是以个人素质全面发展为基础的社会。人的素质是国家、集体乃至个人在发展竞争中能否获得持久优势的关键,国民素质是现代化的基石。审美素质既是国民素质的重要组成部分,又是国民其他素质提高的重要制约因素。

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简介：社会转型之际,文化产业在发展过程中难以回避自身的价值悖论:越是具有深厚的人文内涵的文化艺术,越是难以推向市场,难以占有群众的文化心理.大众审美取向存在明显的人性误区.大众文化的平庸化、媚俗化、文化生活的享乐欲望、文化传统根基之失去,要求我们护持民族的文化根基,重塑民族的审美品格,普及传统道德教化,进行国民的基础文明工程的铺垫,提升国民的精神素质.

简介：国民素质是人的三种属性在现实人身上的内化后的实现。国民素质具有先天不同性与后天发展性；历史文化性与现实社会性；个体结构的完整性与内化要求的客观性；个体性与群体性；潜能性与开发性等特征。

简介：建设和谐社会，制度安排固然重要，但决不能忽视国民素质的均衡发展。从马克思到胡锦涛对实现人的全面发展，国民素质均衡提高坚持不懈追求。在社会转型期，国民素质价值观念失衡，和谐素质价值观念尚未形成。当代中国和谐文化特征，客观要求建构与和谐社会相适应的国民素质结构，即强化保护生态环境责任自觉意识、提高人与人和人与社会和谐力、树立正确的社会公平与公正价值观。

简介：摘要如何正确的使用合唱艺术在提高国民素质中的作用，为社会的发展贡献自己的力量是重要的研究任务。关于合唱艺术的作用这个问题，也是学界争论较多的问题，每个观点都有自身的合理性，以此对合唱在国民素质中作用的问题很有必要进行深入的分析。

简介：摘要二十一世纪国民素质的高低，决定着生产力发展水平和国民经济发展的质量，关系到整个国家和民族的兴旺发达。要跻身于激烈的国际行列并能在竞争中占据战略主动地位，我们面临的最大问题是素质和人才问题，可以说是人口质量决定着国家的前景，而基础教育就是国民素质的奠基工程。通过本文的论述将对教育的方向提供一定的指导与借鉴，从而提高教育者的教育思维，来改善整体教育水平。

简介：<正>江泽民总书记在党的十五大上的报告,高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国社会主义现代化建设的跨世纪发展作出了全面部署,是党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。当前,摆在我们面前最重要的任务,就是要认真学习报告,领会精神实质,联系工作实际,积极贯彻落实。江泽民同志的报告以邓小平理论为指导,从社会主义初级阶段这一基本国情出发,对我国在经济、政治、文化诸领域的改革和发展都提出了具体的奋斗目标。报告将“实施科教兴国战略和可持续发展战略”列为经济改革和发展的八

简介：坚持"以人为本",不断促进经济发展,保障人口基本权利,实现广大人们的根本关键取决于览人的自身素质的不断提高.其中,思想道德素质是灵魂,科学文化素质是关键,健康素质是基础.

简介：摘要：群众文化在提升国民素质中的作用不容忽视。本文的研究为进一步推动群众文化与国民素质提升的深入融合提供了理论支持和实践参考。希望通过对群众文化的研究与传播，能够推动国民素质水平的不断提升，促进社会和谐稳定的发展。