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简介：摘要：红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。了解红色文化传承现状，在红色文化保护方面有极为重要的作用，重视红色文化建设，要充分发挥红色文化在党的建设、思想道德和经济建设等方面的功用。发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。而作为广东红色文化名片的“左联潮州六杰”随着时间的推移却日渐被人们遗忘，这样的现状无疑是令人痛心的。因此，加大力度保护、抢救和传承潮籍左翼作家红色文化的脚步刻不容缓。

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简介：摘要： 本文旨在通过从作家、读者与现实世界三个对象的角度来对文学的意义及功能作出分析。文学对作家起到承载思想、自我实现的功能，又对作者的写作产生要求制约作用；文学对读者则具有审美功能与启示功能，同时读者对文学的解读也也具有独特性与发展意味；文学映射现实，同时通过作家、读者等对现实具有方向性的指导作用。

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简介：摘要：幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分，作为新时代教育工作者，幼儿教师必须将幼儿园教育与家庭教育联系在一起，通过实施家园共育的方式，帮助幼儿获得更为全面的学习体验。本文简单分析了当前幼儿园家园共育面临的问题，并结合笔者实际教育工作经验，提出了幼儿园家园合作的有效开展策略。

简介：摘要：家庭和父母是孕育幼儿成长的第一所学校，幼儿园教育效能的增强，质量的提升，离不开家庭教育的支持。只有在家园通力协作、互促并进下，幼儿成长、发展的夙愿方可充分满足，幼儿的心智开启、思维激活、认识提升、发展满足方可实现。可以说，在新时代的幼儿教育中，家园共育已成为一种必然选择。因此，教师在落实幼儿教育的过程中，应该加强对家园共育作用的作用，在家庭与幼儿园之间搭建平台、铺设道路、寻求联通，让家长在参与幼儿园教育活动中了解幼儿内心诉求，使教师在征求家长意见中规划教学活动，让每一个幼儿在家园共育、家园合作作用的发挥下快乐健康成长，全面充分实现自我。

简介：摘要：为更好地践行国家教育事业发展“十三五”规划及“中国学生发展核心素养”要求，全面落实“立德树人”根本任务，激发学生对写作、阅读等兴趣以及社会实践能力的培养。重庆东原香山小学从语文教学中学生的需求出发，结合本校的办学理念——“学有好榜样，玩出新花样”，开发了跨学科的读写结合课程——“创客小作家”，本文笔者以“创客小作家”课程为例，剖析了该课程的开发与实践意义。

简介：【摘要】1、目的 探讨驻疆某部已婚官兵时间管理倾向、工作-家庭冲突和工作倦怠的关系，提出科学的预防措施。2、方法 选取驻乌鲁木齐市某部453名已婚官兵进行时间管理倾向量表、工作-家庭冲突量表和工作倦怠问卷进行调查分析。3、结果 驻疆部队已婚官兵工作-家庭冲突量表、CMBI评分均与时间管理倾向总分和目标设置、时间安排和时间自控维度评分呈显著负相关，工作-家庭冲突量表与CMBI评分呈显著正相关。4、结论 提高驻疆部队已婚官兵的时间管理倾向水平，有利于解决工作家庭冲突，预防工作倦怠。

简介：摘要目的探讨分析手术室护理人员留职意愿与工作压力源、职业疲溃感及工作-家庭冲突相关性。方法选择四川省绵阳市中心医院、四川省绵阳市第三人民医院、四川省绵阳市人民医院3所三级甲等医院护理人员128人为研究对象，采用护士留职意愿调查问卷、护士工作压力源量表、护士职业疲溃感量表以及工作压力冲突量表进行调查，分析护理人员留职意愿与工作压力源、职业疲溃感及工作-家庭冲突相关性。结果被调查护理人员留职意愿平均为（3.16 ± 0.71）分，护理人员留职意愿处于中等水平。手术室护理人员工作压力总分为（95.27 ± 15.28）分，其中时间分配及工作量、护理专业及工作方面2个维度得分最高，分别为（2.86 ± 0.73）、（2.75 ± 0.64）分。手术室护理人员职业疲溃感3个维度个人成就感得分最高，为（33.26 ± 8.39）分。手术室护理人员工作家庭冲突总分为（58.32 ± 11.29）分，总均分为（3.09 ± 0.58）分，其中基于时间的工作-家庭冲突平均分最高，为（3.91 ± 0.64）分，为护理人员工作家庭冲突的主要来源。Pearson相关分析显示，手术室护理人员留职意愿与工作压力、职业疲溃感、工作-家庭冲突均呈负相关（r值为-0.374、-0.400、0.327，P<0.05）。结论手术室护理人员留职意愿处于中等水平，工作压力、职业疲溃感、工作-家庭冲突对留职意愿均有负向影响作用。护理管理人员应从护士、工作、家庭等方面来制订日常工作计划，缓解其工作压力，降低职业疲溃感，提升留职意愿。