简介：<正>唐代著名禅师石头希迁世称石头和尚,91岁时无疾而终,号天际大师。希迁禅法的主旨以清净本心为上,力求识得湛然圆满之体。他曾为世人开列十味奇药:“好肚肠一条,慈悲心一片,温柔半两,道理三分,信行要紧,中直一块,孝顺十分,老实一个,阴骘全用,方便不拘多少。”服用方法为:“此药用宽心锅内炒,不要焦,不要躁,去火性三分,于平行盆内研碎,三思为末,六波萝蜜为丸,如菩提子大,每日进三服,不拘

简介：道家思想认为以德修养自身,是修道成仙、养生寿老的重要方式,元代养生学著作《三元延寿参赞书》中蕴涵的以德养生观作为中国传统心理养生之道的重要养生思想至今仍具科学价值,对今人的养生活动具有一定的借鉴意义。

简介：摘要养生是现今人们普遍追求的目标，文章以古论今，阐述了养生与养德的关系。养生重在养德，养德可以养生，要做到养生与养德的有机统一，才能真正达到养生的目的，生命才有意义。

简介：唐代著名禅师希迁（世称“石头和尚”）91岁时无疾而终，谥号“人际大师”。他的养生主旨是以洁净本心为上，力求获得圆满之体。他的养生秘诀即是养德。养德“不劳主顾，不费药金，不劳煎煮”，却可祛病健身、延年益寿。

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简介：古人曾说，随着年龄的增大，养生的重点应放在守静固元上，60岁老人的日子应以年岁而计，70岁老人的生活则应以四季计算，80岁老人的日子就要以月计算，到了90岁，则是以日而修。

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简介：摘要：党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作， 将教师队伍建设特别是师德师风建设提到前所未有的战略高度。加强教师师德建设，首先要把握好新时代师德的基本内涵，其次通过以德立身、以德立学、以德施教的核心要义阐明教师师德的重要性，最后提出师德培养创新方式、师德宣传力度、师德监察体系、师德奖惩机制的实践路径。

简介：体育和德育它们之间是相互联系、相互制约、相互促进的.体育是解决“健”的问题,要培养学生有一副健壮的身体,使之生气勃勃充满活力,为承担各种艰巨的学习和工作任务准备好身体条件.德育是解决“红”的问题,目的在于培养有理想、有道德、有纪律的人才,使之树立马克思主义的世界观,确立全心全意为人民服务这一正确方向.

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简介：居住在上海杨浦区国和路上的百岁寿星吴祖刚和万心慧分别出生于1908年3月和1910年8月。两人1932年结婚，迄今已相濡以沫地度过了79载。对于他们来说，今年是意义非凡的一年，因为在去年，万心慧已跨过了百岁的门槛，这样，他们就成了上海排名第三的婚龄最长夫妇。两位老人为何能这样长寿？总的说来，有以下几点。

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简介：摘要班主任是学生班级生活和学习的建设者、组织者、领导者和教育者，班主任工作开展得如何势必会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则及其人格的定位和世界观的形成。因此，班主任工作是学校教育工作中的一份重要内容，班主任要从热爱这份工作入手，热爱、了解自己的学生，以组建一个良好的班集体作为切入点，积极开展好班集体活动，处理好校内外的协调工作，加强差生的思想教育工作，这样才能发挥好一个班级的作用，让学生的整体素质得以提高和完善。

简介：摘要：自古以来，我国就非常重视教师的师德。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”。在幼教事业岗位上的普通幼儿园教师看来：爱，是教师师德的最重要的表现。爱是关怀，让笔者懂得如何用心呵护孩子们稚嫩的心灵，鼓励、赞赏，让他们更加健康、快乐地成长! 爱是欣赏。老师欣赏的目光，适时的肯定和鼓励，给孩子的影响是那么的弥足深远。爱是包容。一位优秀的教师，在幼儿的一日生活中，不会吝惜自己的一个鼓励的眼神，一个关爱的抚摸，一句赞美的话语，一个甜蜜的亲吻。

简介：肾脏出“故障”食养来防范慢性肾炎进展缓慢，早期病人没有任何感觉，往往在体检或做尿常规化验时才偶然发现。该病由于病人体内的免疫机制发生了变化，导致肾单位不断破坏，出现蛋白尿、血尿。此外，血压居高不降、尿蛋白质丢失过多、饮食失调、反复感染等因素进一步造成肾单位继续被破坏、数量不断减少。

简介：但现实有不少家长却把孩子的“德”置于脑后，走入了教育子女的误区。如有的学生要用自己的零花钱捐助公益事业，一些家长面对孩子这种可贵的爱心，往往会说：“爸妈挣钱不容易，咱不献那个爱心，谁爱献谁献。”；有的甚至会斥骂：“傻瓜！拿着自己的钱往外扔!”；有的家长替孩子写字画画，为孩子能参加征文比赛；有电话找爸爸。爸爸却让孩子说“不在家”；老师让家长在家庭作业本上签字，孩子本来没完成作业，家长还在作业本上写上假评语，等等。

简介：摘要综合艺术课程是小学阶段开设的一门重要的课程，通过综合艺术课程旨在培养学生的艺术气息和审美情操。并且要通过艺术的熏陶让学生能够具备良好的内在品质和道德情操。由于音乐、美术、影视等艺术形式具有很强的感召力，虽然小学阶段的学生生活阅历有限，理解能力不高，但是对于艺术的感悟能力却有着其过人之处，因此，通过综合艺术教育来有效地对学生开展德育教育有着很强的必要性。本文笔者结合自身多年的教育实践经验，在本文中重点谈一谈小学综合艺术课程教学中的德育教育。

简介：班主任是学生德育工作中的主力军,肩负着培养学生成为具有科学的世界观、人生观和良好的思想道德品质及健康心理的一代新人。在班主任工作中,我越来越深刻感受到,班主任要不断地完善自我,增强对学生潜移默化的影响力，这样才能使班级具有积极向上的精神。要做到这一点，班主任必须提高自己的素质。