简介: 〔摘 要〕函数是初中数学教学的关键内容,亦是初中数学学习的重难点,对培养学生的逻辑思维能力有很大的作用。作为初中数学教师,面对函数易错题层出不尽,我们要利用好错题资源,“以错攻错,以错施教”。透过函数易错题发现函数知识的盲点,利用错误资源有效地预见错误、让错误闪亮课堂、巧用错误资源进行课后延伸。在教学实践中不断反思,完善教学方式和教学内容,从而真正的让学生受到启发,在遇到函数问题时利用自己的经验,从容面对问题,提高函数的学习效果。
简介:【摘要】在小学数学推导圆的面积公式中,涉及到以直代曲的转化思想及极限的思想,学生的认识进入了一个新领域,这对于以具体形象思维为主的小学生来说,是学习中的难点。因此,我采用多媒体课件演示,让学生借助动手操作增加感性认识;通过变式练习,促进学生思维发展,让学生在不断地感悟中加深对圆的面积推导过程的理解,大大提高了课堂教学效率。
简介:摘要:初中学生的记事能力是最基本的写作能力,从学段要求、文本和学情三方面综合考虑,在课文典例的教学示范下,学生学会、掌握“抓住要素,写清楚”“添加细节,写具体”“融入情感,写真切”等写作技巧,可以让其写作能力得到提升。
简介:摘要:文学典籍的学习离不开朗读,朗读可以打开文字的密码,可以让我们从文本见到天地、见到自我甚至见到世间众生。一次次与文字对话,可以促动我们感情的萌发,可以促进思考的飞升。