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  • 简介:在体育教学中营造良好的体育课堂学习动机气氛,不仅有利于激发学生的体育兴趣,而且有利于学生形成良好的能力知觉,进行正确的归因,更有利于形成良好的人际关系,活跃课堂教学气氛。因此,体育教师应认真研究相关理论,并在大学体育教学中积极地采取各种教学措施,努力营造任务掌握气氛

  • 标签: 任务掌握气氛 竞争气氛 目标定向
  • 简介:在体育教学中营造良好的体育课堂学习动机气氛,不仅有利于激发学生的体育兴趣,而且有利于学生形成良好的能力知觉,进行正确的归因,更有利于形成良好的人际关系,活跃课堂教学气氛,可以说营造良好的体育课堂学习动机气氛对提高体育教学质量意义重大。因此,体育教师应认真研究相关理论,并在大学体育教学中积极地采取各种教学措施,努力营造任务掌握气氛

  • 标签: 目标定向理论 任务掌握气氛 竞争气氛
  • 简介:亲爱的读者:新年好!'蛇'去'马'来,转瞬间,新的一年已翩然而至。蓦然回首,逝去的岁月恍如昨前:有成功,也有失败;有欢乐,也有忧伤,但更多的是孜孜以求。《企业导报》创刊以来,承蒙诸位的大力支

  • 标签: 喜庆气氛
  • 简介:广州人过年喜欢喜气洋洋的氛围。年桔、桃花一定不会少,就像西方人装饰圣诞树一样,在枝条上绑上各种各样的可爱利市封,最重要就是有漂亮的彩灯助兴。

  • 标签: 彩灯 广州市 外观造型 装饰品 风俗习惯
  • 简介:在列方程解应用题的过程中,经常遇到有关钟面上的问题.解这类应用题的关键是要熟悉钟面上的一些知识。一般地.钟面上分针与时针之间有下面一些关系:

  • 标签: 钟面 分针 列方程解应用题 时针 熟悉 过程
  • 简介:

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  • 简介:<正>学生在课堂对知识的感知、理解、记忆巩固乃至智慧的迸发,需要有适宜的课堂气氛。许多教育实践都证明,适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈现最佳状态。反之,沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生学习积极性,抑制智力活动,窒息智慧火花。根据对一个班级的语文课的调查发现,同一个班级,

  • 标签: 课堂气氛 教师 课堂心理气氛 教学思想 班集体建设 课堂教学气氛
  • 简介:[名师画板]氛围的渲染,有助力激发人物的心情。就本文而言,要写好两处细节:一是写好烛光点燃后,餐厅与往日的不同之处,定会让每一人惊喜,达到激发人物心情的目的;二是写好就餐时场面描写,为烘托人物的心情埋下伏笔。

  • 标签: 烘托 动静 气氛 场面描写 心情 人物
  • 简介:现代教育理论认为,一切教育的影响必须通过学生的主题积极性才能达到预期效果。语文是基础学科,是最重要的交际工具,它还要求培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极地人生态度,这就体现了语文的工具性和人文性的特点。所以我们在教学中必须激发学生强烈的学习需求和兴趣,带给学生理智的挑战,创

  • 标签: 培养学生 激活思维 工具性 预期效果 现代教育理论 语文教学
  • 简介:1什么是掌握学习使教学适合不同学生需要的一种方式叫掌握学习(masterylearning)(Guskey,1995).其基本思想是:在学习新内容之前,确保所有的或几乎所有的学生对某一特定技能的学习都达到预定的掌握水平.

  • 标签: 基本思想 掌握水平 新内容 学生
  • 简介:作为基础学科,语文教学致力于学生语文素养的形成与发展,要想完成这个目标,语文课堂就要适应新课标的要求发生转变,而作为知识传授者的教师更需及时更新观念,调整教学策略,本着"一切为了学生"的思想开展教学活动。

  • 标签: 气氛 激活 知识传授者 基础学科 语文素养 语文教学
  • 简介:生日快乐,耶稣!呃,其实也不尽然啦。基督历法上标注了圣经里的所有重大事件,而圣诞节最初就是其中的庆祝活动之一。

  • 标签: 圣诞节 气氛 庆祝活动 快乐 耶稣 圣经
  • 简介:

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  • 简介:摘要课堂教学改革的关键是要营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围,使学生自主地、快乐地学习,使他们在学习中体验到生命的价值,形成健全的性格。

  • 标签: 课堂教学 课堂气氛 教师 学生
  • 简介:小学生思维的特点是以形象思维为主要形式向抽象的思维过渡,对于具体形象的东西容易理解和记忆,因此,我在上五年级“两次正归一应用题”一课时,采用体育活动打乒乓球来活跃课堂气氛起到较好效果。

  • 标签: 课堂气氛 五年级 体育活动 打乒乓球 手高 翁思
  • 简介:心理学家非常强调沟通的重要性。有效的沟通需要先弄清楚自己真正的感受和想法如何,并坦诚的将自己的感受和想法让对方知道。沟通绝不是指责和斥责,而是静下来好好讨论,表达出你的意思、你的目的,而且力求对方明确你的意思和目的。

  • 标签: 家庭 民主 心理学家 感受
  • 简介:<正>舞台节奏和舞台气氛是舞台上的一对孪生兄弟,它们是相辅相成,相互依存的。导演在舞台上没有根据规定情境要求创造应有的舞台气氛,也就不可能产生准确的舞台节奏。反之,也是一样,没有准确的舞台节奏就没有正确的舞台气氛。所以,我们谈舞台节奏就离不开舞台气氛,谈舞台气氛也总涉及到舞台节奏,它们紧密相联,互为因果,因而,就把它们放在一讲里来阐述。

  • 标签: 舞台节奏 舞台气氛 节奏处理 表现形式 情感 节奏变化
  • 简介:13~18个月的宝宝,语言的发育是个“承前启后”的关键期。一方面仍然还处在对语言的理解阶段,属于在强化前一阶段的能力;另一方面,宝宝已经开始能够接受指令了,在语言理解与表达能力方面开始有了突破性发展。当然,虽然这一时期的宝宝语言的发育仍然处在对语言的理解阶段,但他们能够理解的词远比能够说出的词要多得多。也许某一天,你会突然感觉小宝宝似乎一夜之间长大了好多,虽然有时候他不会表达,但他能听懂你的一些指令了,说明他在语言的理解和表达方面都有了突破性的飞跃。

  • 标签: 语言理解 表达能力 发育