简介：

简介：1教材分析本节教材取自人教版七年级下册第五单元，主要阐述传染病及其预防的卫生知识。回顾甲流和地震后的防疫工作以及禽流感和艾滋病等传染病的时时困扰。在这样的时代背景下，学习传染病及其预防的卫生知识，不仅能加强学生的自我保健意识，养成良好的卫生习惯，还能增强学生的社会责任感和历史使命感。

简介：春回大地，万物复苏，随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄来到我们身边。春季是手足口病、流行性腮腺炎、水痘、流感等传染病的高发季节，而儿童为传染病的高发人群，那么如何保护我们的宝宝不受疾病困扰呢？

简介：摘要随着我国改革开放深入和经济的进步发展，新的传染病、新的问题的会不断出现，医学模式也随之改变，传染病防治工作进入了新的时期，研究探讨在新时期如何做好传染病防治工作，提出拙见以供同仁商榷。

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简介：摘要在传染病教学中应用多媒体技术，尤其是应用多媒体课件，能增加传染病教学的直观性、动态性、灵活性、趣味性，激发学生学习的积极性、主动性，增强教学效果，通过课堂教学问卷调查，结果显示明显地提高了传染病学的教学质量。

简介：笔者根据文献报道结合参加传染病疫情处置的实践，总结执行灾害医学救援中传染病监控工作的要点。提出在灾害医学救援中，应充分利用已建立的传染病监控系统，迅速将可能发生的传染病控制在萌芽状态，提高医疗应急救援和防疫的保障水平。

简介：冬春季气温忽冷忽热，多雨潮湿，细菌、病毒容易孳生繁殖。而此时的畜禽往往由于饲养管理不当、气候温差变化大、更换饲料等各种应激导致体弱，抗病力下降，动物更容易发生各种疾病。冬春季生猪易发的传染病主要有以下几种。

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简介：摘要案例教学法是利用典型案例作为教学媒介的一种教学法,是临床实践活动的真实模拟，缩短了教学情景与实际临床情境的差距，促进了理论与实践的联系。有助于培养学生临床思维能力，是培养高水平医学人才的重要途径。

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简介：摘要护理学有临床护理和心理护理两大类。临床护理主要靠医疗技术来完成，而心理护理则靠护理人员的医学知识、言行来改善患者的行为，满足患者的心理需要来完成1。而人类的心理活动是千差万别的，患者与健康者不同，传染病者更有其特殊之处。护理人员应该通过患者的心理特点给出相应的心理护理。

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简介：摘要心理护理对疾病的治疗和预后起着尤为重要的作用，为了提高传染病患者的治疗、护理效果，本文主要分析了传染病患者常见心理反应及导致传染病患者不良心理反应的原因，并提出了护理措施。

简介：摘要旱灾是一种渐进性灾害,危害群众健康的首要问题是大面积人群饮用水短缺；随着生活环境恶化,清洁、消毒条件受限,易引起各类疾病如肠道传染病的暴发。昆明市官渡区三年来在干旱受灾地区开展了全方位的传染病防治措施，有效地遏制了受灾地区传染病的流行和暴发。笔者结合实际工作经验，探讨在干旱时期预防传染病的工作策略。

简介：这是欧洲的雷曼时刻吗？处理传染病，通常把病人隔离起来，以免传染给其他人，然后再努力去治愈。隔离并不能总是对身体疾病奏效，对于金融问题来说，隔离几乎从来没有奏效过。随着希腊政府非常危险地接近于违约的境地，投资者和政府官员怀疑欧洲的银行是否也趟了这趟浑水。2008年雷曼的倒闭侵袭了全球金融系统，很多人把欧元区和国际货币基金组织面临的选择，比作雷曼兄弟倒闭之前，美国财政部和美联储面临的选择。

简介：摘要目的探讨手术前相关传染病标志物检测的必要性。方法将我院2007年1月至2009年12月的手术病人术前传染病标志物检测结果做回顾性分析。结论手术前传染病标志物检测对控制医源性感染和加强医务人员的自我防护意识有重要作用。

简介：摘要目的了解普安县六种常见传染病的发病和流行趋势,为制定预防控制策略提供依据。方法对普安县1996—2000年法定传染病报告疫情资料采用描述流行病学方法进行分析。结果1996—2000年普安县发生法定传染病14种，共3563例，总发病率271.71/十万。细菌性痢疾的发病率最高，甲肝呈散发形式，乙肝有家庭聚集现象，结核病在大年龄组中发病最多，疟疾以输入性为主，98年伤寒流行，99年麻疹流行，流脑、乙脑、流行性腮腺炎几乎每年都有发生，淋病、梅毒每年都有新发病例。结论青壮年农民是伤寒副伤寒、乙肝传染病的重点控制人群；降低小年龄组菌痢、大年龄组肺结核以及控制输入性疟疾是今后普安县传染病防控重点。

简介：摘要目的提高传染病门诊药房咨询服务的质量。方法对医生、护士、技师、患者及家属进行面对面的咨询和电话咨询服务。结果良好的咨询服务促进合理用药，有利于药品安全使用，提高药师的地位和专业水平。