简介:摘要:本文主要从两方面讨论了在不正确的导向下,学生所形成与优良考试成绩不相匹配的不良思想行为,笔者称之为“教育的伪成功”,并探讨了这种现象深层原因。而教育的成功与否实际是一个众说纷纭的问题,当我们在施行教育的过程中,先来警惕教育的“伪成功”现象,正本清源,实在是一个绕不去的重要步骤。只有认识上有辨别,行动才会更有力量!关键词:利己主义美育教育受教篇现实班主任工作中,很容易看到有这么样一些学生:他们从小在老师家长的庇佑中长大,而他们本身也没有辜负家长老师的期望,一言一行一举一动,从外在到内在都按照长辈期盼的模式发展,因为如此,教育的效果在这类学生身上得到充分展现,有着如下的典型特征:1.老于世故、精于算计,表现出与年龄不相匹配的“阅历”。也许生活在这个社会上需要承受太多,不少师长父母老早就把自己作为过来人的处事技巧以一种定性结果的方式传授给了尚未真正涉世的少男少女。一些学生在学校在意分数职务名誉影响,有的学生有意接近那些能够给自己带来好处尤其是位高权重的老师,希望自己能有一些成绩可以让人看到,即便他殷勤接近的是他非常讨厌的老师。还有学生用工具性手段来取得自己想要的一切,用社会上的风气来诠释自己的处事哲学,有“厚黑”的做事风格……
简介:深夜两点钟。看起来,整个小区好像全都沉浸在酣睡中,极其安静,其实不然。你可以看到偶尔还有两三家人家的窗户透出淡淡的光亮,这种亮度说明室内并未开大灯,而只是开着并不刺眼的床头台灯,或者是低度数的长明小夜灯,或者,这只是电视机发出的光亮。是的,这些人家的电视机都开着。北京时间今天夜里两点十分,中央电视台现场直播一场顶级的欧洲足球比赛。近十个小时的时差,让可怜的中国球迷熬红了眼,非得半夜三更挑灯夜战。有句俗话是怎么说的?“宁可三岁死娘,不肯半夜起床。”阿魏想到这句俗话,不由得轻轻叹息了一句:“半夜起床,作孽啊。惨无人道的欧洲人。”
简介:他说:“如果最后的着陆地点只能是地狱,一切都是徒劳无用,而且,当前的潮流,正是以越来越窄小的旋绕,推动我们走向那里。”马可·波罗说:“生灵的地狱,不是一个即将来临的地方;如果真有一个地狱,它已经在这儿存在了,那是我们每天生活其间的地狱,是我们聚在一起而形成的地狱。有两种方法可以逃离,不再受苦痛折磨。对大多数人而言,第一种方法比较容易:接受地狱,成为它的一部分,直到你再也看不到它。第二种方法
简介:人一生的游历可能有无数次,但能给自己留下终身难忘的印象,并给人以强烈震憾的,可能只有那么几次.我们探访位于吉林省长春市的伪皇宫,就属这“几次”中的一次.1999年7月下旬,我们在北戴河开完全国暨地方政协文史资料工作协作会议之后,受邀于7月25日晨6时到达长春,进行考察访问,住吉林省政协同心宾馆304房间.稍稍休息后,便由该省政协文史资料编辑部活跃、健谈的姜东平和文雅、聪慧的宋梅英两位副主编陪同,驱车来到中国末代皇帝溥仪在日本侵略者扶持下度过将近14年傀儡生涯的伪皇宫.这就是溥仪在其《我的前半生》中描写过的那座“皇宫”吗?这就是好多部电影、电视剧所展现的那座阴森恐怖的伪皇宫吗?当低矮普通的建筑物出现在眼前时,我心里产生了不少疑问.然而,这是事实,是真实的历史.作为帝国主义刺刀下的亡国奴和傀儡,即使贵为“皇帝”,也是无独立人格和尊严的,其居住地建筑物亦是不能高挺起身姿的.