简介:摘要以石头为内容的美术教学,要从学生的认知规律出发,层层推进,使学生了解和掌握单个石头和多个石头组合表现的基本方法和步骤,塑造生活中有趣的人和物。笔者根据一年多的教学实践,认为石头画的创作应落实以下四个步骤欣赏引导——尝试体验——自主表现——活动评价。
简介:摘要:艺术设计是一门以实践为主的学科,其学科属性决定了艺术设计院校实施实践教学的必要性。研究表明,实践教学对培养学生的动手能力和创新能力具有重要作用。实践教学的开展有利于艺术教育培养目标的实现,从而培养适应国家需求和社会发展的综合型艺术设计人才。艺术设计学科的实践教学与研究离不开具体创作。不论是作为艺术设计专业的学生,还是初涉行业的从业者,往往面临不清楚创作过程、找不到创作方法的困境,苦于没有正确的方法指引。因此,研究探析艺术设计类实践作品的创作过程及方法很有必要。本文将基于笔者近年的创作实践和教学经验,从艺术设计类作品的创作过程及创作方法两个方面进行梳理分析。