简介:摘要体育舞蹈拉丁舞以其动听的音乐、高雅而又热情的舞姿,充分展示了拉丁舞的独特的艺术风格和浓烈的竞技性,受到众多体育舞蹈爱好者的深深喜爱。迄今为止,国内外关于拉丁舞专业选手身体素质训练缺乏系统性和全面性,一方面,还没有从身体形态、机能、拉丁舞专项素质、运动员心理、比赛技战术等各个层面上形成有计划的、有层次的研究工作;另一方面,从研究对象上来看,不论在样本量,还是在专业选手的竞技水平上都存在着较大差异。此外,国外拉丁舞专业选手的种族特性以及运动能力与我国拉丁舞专业选手之间有着明显区别。鉴于以上所述情况本文旨在探讨拉丁舞专业选手应具备的身体素质和具体训练方法的实际可行性,为我国拉丁舞事业的持续发展提供一些基础理论和实践依据。
简介:作为人类的共同活动,舞蹈功能的言说性和言说媒介的身体性已被认可。因此,当舞蹈进入艺术领域时,它才能凭其功能与媒介又跃迁到一个层面——审美。今天,当我们醉心于舞蹈审美的层面时,常常会忽视其功能与媒介所构成的本体价值,把自己弄得云山雾罩。本文从发生学的视角探索了舞蹈身体“元”语言的形成与价值,归纳出其三个最主要特点:它是原初的和粗糙的,但却是不竭的和不断地由“自在”走向“自为”的;它是同质性的而非异质性的(即共性的而非个性的),但却是创造性的类本质动作;它不是纯粹的“美感符号”,但却是朴素的舞蹈本体。由此,我们可以历时性地返身回到这位苍老又年轻的“艺术之母”的种种原初,以便在共时状态中思考当下许多迷离的问题。
简介:美国艺术评论家苏珊·桑塔格深谙现代舞蹈艺术,她的相关论述构成了其视觉艺术文论的一个重要组成部分,主要从三个层面展开。首先,她分析美国舞蹈家露辛达·蔡尔兹的舞蹈美学是拒绝的艺术,即拒绝浮夸的舞台表达。而蔡尔兹时空间的灵活掌控又使舞蹈具有了一定的哲理性。其次,在舞蹈家与舞蹈的关系问题上,桑塔格坚持认为优秀的舞蹈家在身体力行中往往与舞蹈融为一体,使舞蹈成为一种精神境界的追求。最后,舞蹈家、舞蹈的爱好者和其他领域的艺术家们通过各种形式的跨界合作推动了舞蹈的繁荣发展,使其成为一门开放性的、充满活力的艺术,而这些成功的合作充分地表达了人们对身体语言的肯定。
简介:通过采用作者自行编排的体育舞蹈对女大学生用时3个月的训练,从身体形态、功能研究其体质的变化,分析体育舞蹈对女大学生身体形态的影响。随机抽样选定湖北美术学院二年级女生S8人作为调查对象,均测得各项指标全部进行数据分析,训练前后差异显著性采用t检验,得出结论:①系统的体育舞蹈训练能改变女大学生的身体形态;②自编体育舞蹈运动强度适宜,使心血管和呼吸系统功能增强,表现在安静时心率和呼吸频率徐缓、血压指数增加、肺活量增大;③体育舞蹈活动部位较多,但身体各部运动幅度和运动负荷不够均匀,腰腹、下肢运动较多,上肢运动较少;④体育舞蹈训练可提高女大学生的身体素质指标如运动耐力、协调性、下肢力量等。
简介:摘要:本论文旨在探讨体育舞蹈对青少年身体素质和协调能力的积极影响。通过对舞蹈对心肺健康、肌肉力量、灵活性、体重控制、动作协调、时间感知、节奏掌握、身体意识和姿势控制的影响进行深入研究,我们揭示了体育舞蹈在促进青少年全面发展中的重要作用。通过综合文献综述和研究方法,我们阐述了舞蹈如何帮助青少年提高身体素质、协调能力以及整体健康。这一研究有助于强调体育舞蹈在青少年教育和健康领域的价值,为促进青少年的身体发展提供了有力支持。
简介:摘要随着生产水平的逐渐提高,社会的发展对于人才的选择越来越苛刻与重要。而一个合格的人才除所应具备的专业技能过硬外,还需具有健康的体魄与坚韧的心理素质。高校作为培养人才的平台,除应培养适应于社会发展的人才外,还需培育人才适应社会进步的身体与心理素质。由此,这项重担便落在了高校体育教育上。高校体育教育是形成终身体育的基础,在此期间若为终身体育搭起了合理发展的桥梁,则会对社会的稳定与发展提供源源不断的动力,反之则会阻碍与陷落社会的发展与稳定。因此,本文从此视角出发,借由高校体育教学中所应结合的社会需求,提出来如何培养与引导学生从体育锻炼上升为终身体育,以终身体育的形成来更好的服务于社会。