简介:摘要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神,是小学英语教学的基本任务。因此教师要在课堂中巧妙运用各种资源和方法,营造氛围和意境,消除学生的心理障碍,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,有效进行合作学习,提高学生的学习效率,让学生主动在快乐的课堂活动中自主学习,并在有限的时间内发挥自己最大的潜能,收获最多的知识,使教与学达到更高的境界,使英语课堂充满魅力,实现英语课堂的优质高效。结合教学实践,我总结出了小学英语“活动激兴趣,合作促提高”的课堂教学方法,为今后的课堂教学提供了有益借鉴。
简介:摘要以活动促认知,实现自主成长,教师立足于学生已有的各种经验活动,采用学生乐于接受的、生动活泼的教学方式,引导学生自主学习与探究,帮助他们认识和解决生活中的实际问题,有效构建愉悦课堂,使品德与社会教学真正成为学生体验生活、道德成长的有效过程。
简介:摘要: 随着“绘本阅读”作为一种新型的阅读方式走进我们教育中,已经被很多人认可,绘本阅读要从小抓起。 班级活动可 以 通过 主题的形式开展绘本活动,在教育教学中主要以“读、赏、演、画”为主要的教学形式,引发幼儿对绘本阅读的兴趣,并融合 亲子阅读来提高幼儿的阅读兴趣着手,从而逐步养成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力。以 《我爱我家》主题活动为例,把绘本融入到主题活动中,开展绘本课题活动