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  • 简介:<正>据《北史·吐谷浑》记载,吐谷浑历史到夸吕时,自号可汗,居伏城,在青海湖西十五里。此后,伏城一直是吐谷浑的首都。“伏”,吐谷浑语,意即王者。伏城,意即王者之城。该城遗址,解放后已发现,在今共和县境内布哈河支流莱济河的冲积扇上,当地人称铁卜加古城。城南依石乃亥北山,北临莱济河,东距青海湖七公里左右。古城周围是水草丰美的大草原。伏城由内城和外廓城组成。用砾石叠砌成的外廓呈长方形,东西宽约

  • 标签: 吐谷浑 伏俟城 王城 外廓 青海湖 内城
  • 简介:王阳明认为“命”是初学立心之始,与朱熹将之作为修养工夫的最高层次不同,它展示了陆王心学关注现实生命、强调“知行合一”的特别进路。“命之学”贯穿了阳明一生的许多阶段,而在贵州龙场的悟道又对此有某种开启性的意义。

  • 标签: 王阳明 俟命 朱熹 知行 心学
  • 简介:李纲一生经历了五次严厉的贬谪。在政治失意之际,他积极援佛入儒,对"居易命"的传统命题进行了丰富完善,最终使本应沉沦寂寥的谪居生活也具有明心见性和道德实践的积极意义。由此也形成了其三种不同以往的创作趋向,即:生命意识的凸显与诗文中浓郁的生活化倾向;对屈原人格的扬弃与重理节情的"拟骚"之作;对归隐田园的遐想与守真待仕的"和陶"之作。

  • 标签: 李纲 贬谪 居易俟命
  • 简介:我们必须行动起来.而且必须马上行动起来。这句谚语被认为是耶路撒冷犹太教《圣经》注释家.学者希勒尔(Hillel.约公元前60-约公元10年)说的。1992年,此语突然开始出现在广告中。

  • 标签: 《圣经》 耶路撒冷 公元前 犹太教
  • 简介:曾小敏展示的闺门旦、刀马旦功夫,丰富精彩,清丽而果敢。她饰演的白素贞曲尽白蛇与许仙妻二重身份原委,既有闺门之秀雅,又有蛇妖之高强。

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  • 简介:城遗址即今布哈河下游湖滨草原上的铁不加古城,这一认识是目前学术界的主流观点。有关“伏”的释名目前有多种意见,自吴景敖提出“孛堇”的释名以来,多将伏城解释为王城或首邑。“伏”滨湖近河,藏、蒙古语中均指称布哈河因野(牦)牛众多而得名。伏的古音与阿尔泰语的同源词布哈苏(buqausu,布哈河)可以对音。早期的吐谷浑、晚期的蒙古均继承了藏缅语对关于这一地区的地名知识——vbrongchu(野牦牛河)。“伏”即野(牦)牛水,伏城是建于布哈河(野牦牛水)附近的吐谷浑都城。

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  • 简介:解放战争分两条战线,第一条战线是解放军在前线和国民党军队的面对面的战争,第二条战线是民主人士在国统区争取民主、反对国民党腐败统治的民主运动。1948年,随着解放军的步步推进,随着国民政府对民主运动打压力度的加大,两条战线的同志们就要会师了。1948年3月底,中共中央开始从延安往西柏坡转移。4月,中共中央暂驻河北城南庄。

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  • 简介:内容摘要:挖掘教材自身的材料和教师开发跟课堂相关的学习材料,运用故事、表演等方式,配以独特的课堂评价语言以引发学生积极思考和创造。从而让数学课堂充满文化灵气,让孩子喜欢数学。

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  • 简介:内容摘要:挖掘教材自身的材料和教师开发跟课堂相关的学习材料,运用故事、表演等方式,配以独特的课堂评价语言以引发学生积极思考和创造。从而让数学课堂充满文化灵气,让孩子喜欢数学。

  • 标签: 挖掘 巧设 独特 灵气
  • 简介:长岭县盛镇一女商贩因抗税被拘留6月22日,长岭县盛镇财税干部在集贸市场执行公务收税时,镇内个体无证女商贩王淑华拒不交税,还辱骂殴打财税干部。为整顷税收秩序,优化税收环境,盛镇公安派出所对这起税收治安案件进行调查、审理,确人王淑华的行为是暴...

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  • 简介:这天一大早,我就兴致勃勃地看起了《三国演义》。突然,我的手机响了一声,显示出了一条信息:"诸葛亮给你发红包啦!"诸葛亮怎么可能给我发红包呢?我好奇地点了一下。"恭喜你,抢中‘三国一日游'!"什么?这怎么回事?我还没搞清楚状况,一个旋涡就把我卷了进去。等我清醒过来后,发现自己被五花大绑着,而我对面的人是——曹操!"大胆孩童,竟敢闯入我曹操的军营!快说,你来此究竟有何目的?"我被问得不知所措。

  • 标签: 给你 就这样 双剑 大群 莫非是
  • 简介:摘要由于我国不同行业当中建筑业应用广泛,能耗较大,同时有着较快的增长势头,一些部门在能源浪费现象上较为突出,因此建筑节能控制势在必行。进行建筑工程管理的过程中,节能控制是需要严格关注的重点,不但需要在设计阶段关注节能技术,还需要重视施工阶段的节能技术,强化土建施工的节能控制,才能够将验收阶段的节能指标达成,从而保证建筑工程的可靠性与安全性。

  • 标签: 建筑工程 节能控制 措施
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  • 简介:[教材分析]《恰》是苏少版三年级下册第七单元《开心里个来》中的一首印尼民歌。歌名来自于歌曲中的印尼语衬词,歌曲形象地描绘了印尼农家人在田间开心劳动的热闹景象。全曲共五句,除第五句衬词的节奏有些变化外,其余全部都以基本节奏型XXXXX|XXX|贯穿全曲。虽然相同节奏型反复出现,却并无单调冗长之感,反而更显纯朴和欢快。第五句分成两个声部,

  • 标签: 衬词 教材分析 节奏型 教学互动 农家人 安格隆
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  • 简介:在近两年世界经济的低迷中,中国经济一枝独秀.可是,就在中国保持经济高速增长的歌舞升平之中,澳大利亚莫纳斯大学的杨小凯教授却警钟长鸣:"注意中国社会的后劣势!"两年前在北京的一次讲演中,基于西方经济学家沃森的"后者劣势"理论和"对后来者的诅咒"概念,杨提请人们注意未来中国社会经济发展中的"后劣势"问题,在国内外学界引起了一定反响.

  • 标签: 后发劣势 后发优势 中国 经济发展
  • 简介:摘要目的对比利培酮与奥氮平治疗老年痴呆伴精神行为障碍的治疗效果及其不良反应,探讨更好的治疗方案。方法随机抽取我院2015年7月至2016年7月期间老年痴呆伴精神行为障碍患者56例,按照入组顺序分为观察组和对照组各28例,观察组采用奥氮平治疗,对照组采用培酮治疗,疗程均为8周,采用阿尔茨海默病病理行为评定量表(BEHAVE-AD)评定疗效,采用治疗中出现症状量表(TESS)评定不良反应。结果治疗8周后,对照组的BEHAVE-AD评分(11.42±2.42)分与观察组的(10.57±2.25)分均较治疗前下降,组间差异无统计学意义(P>0.05);观察组较对照组不良反应较为轻微,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用奥氮平治疗老年痴呆伴精神行为障碍比采用培酮治疗不良反应率低,安全有效,具有一定的临床推广价值。

  • 标签: 奥氮平 利培酮 老年痴呆伴发精神行为障碍 疗效