简介:摘要: 教师的职责是教书育人,即笔者认为的做“经师”也做“人师”。笔者通过对教育实践的总结与反思,如何从繁琐的行政工作中摆脱出来,回到教师育人的初心。本文分别从教师自身典范,不令而行、师生之间优化关系、教师对学生的尊重鼓励与克制等三个方面阐述了“经师”和“人师”两者的通融与升华。
简介:摘要:本文主要论述了在日常教学工作中对学本教学的实践,是读《龚雄飞与学本教学》这本书后的体会,以及在初步的践行中遇到的问题和感悟。学本教学由自学、互学、展学、领学四个部分组成,旨在通过学生的自主学习来使学生掌握所学知识。通过对班级学生的实践教学可以发现,学本教学相比于传统教学,教学效果大大提高。将一个基础很薄弱、 入学检测成绩 在三十六个班中 倒数的班级, 用不到 一个学年 的时间取得了 很大的进步 。
简介:摘要:本文围绕当前职业教育的现实状况展开了论述,认为在做精做强中需要进一步促使职业教育实现可持续发展,而这首先需要树立人本主义的德育观念,持续提高学生的道德水平和政治觉悟,其次则需要强调对学生综合素质的加强,进一步解决学生进入人才市场以后的就业困难问题。
简介:摘 要:党的十九届中央纪委四次全会强调,纪检监察机关要牢牢抓住监督这个基本职责、第一职责,精准监督、创新监督,在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化中,充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用。本文结合A公司纪委今年立足服务保障企业高质量发展,探索尝试日常监督的工作方法,结合形成的体制机制和实际效果,探讨几点做法和体会。