简介:摘要目的以滕州市中心人民医院为例,探讨儿科护士工作压力的现状及其影响因素。方法采用护理应激量表(ENSS),对该院工作的护士在面对死亡、与医生的冲突、患者及其家属、治疗的不确定性、与管理人员的关系、准备不足、工作负荷等9个情形中所面临的压力情况及影响因素进行调查分析。结果该院有187名护士完成了问卷,结果显示其在面对患者的死亡、与医生的冲突以及面对具有暴力倾向性的患者或其家属时承受着较大的压力,而护士的年龄越大在其面对患者死亡时所承受的压力越大,护士面对年轻患者更易产生压力,这种影响对于护士在面对与医生产生冲突、与管理者的关系、不确定的治疗以及患者其及家属所产生的相关压力更为明显。结论护士的工作压力主要是面对患者死亡、与医生的冲突、患者及其家属这三方面,但仍需进一步扩大调查范围、增加样本量以更为接近真实地反映出儿科护士承受的工作压力现状。
简介:摘要:随着社会的发展,人们对于儿科护理工作越来越关注。儿科护理工作本身就是众多可是护理中相对特殊。因此,儿科护理的质量也是人们比较关注的话题。传统的儿科护理在一定程度上解决了患者的病情。如果我们在儿科护理中采取优质的护理服务的话,相比儿科的护理工作完成的质量会更加好。本文就针对优质护理服务在儿科护理工作中的应用进行分析。
简介:【摘要】儿科护理工作中,因其护理的对象特殊,护理的内容和方式也有其独特之处。孩子集中了整个家庭的关爱之情。如果护士缺乏与家长及患儿的心理情感沟通,就容易发生护患冲突,而且较成人更加突出。所以,加强护患之间的情感沟通显得格外重要,护士既要做好患儿的身体护理,也要做好患儿及家属的心理护理。儿童处于不断生长发育的阶段、处理不好往往影响一生、在诊治疾病的过程中和谐的医患沟通能够促进患儿康复【1】。所以,怎样让患儿尽快适应医院的治疗环境,在心理上接纳护士的护理,情绪上表现出积极乐观的态度,对于患儿建立自信,尽快恢复健康具有十分重要的意义。
简介:摘要:目的: 开展优质护理工程提高新生儿护理管理水平,成为了提升临床医疗护理工作质量,成为了改善医患关系的关键环节。方法:本文选取2019年1月至2021年12月入院新生儿病房50例住院新生儿患儿,设置优质服务护理和普通护理组,分析护理管理水平方面差异。结果 通过对比分析两组可见,优质服务护理在新生儿病房提升护理治疗效果、质量管理水平、护理管理水平,护理不良事件明显优于普通组,具有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:探讨儿科护理中使用非语言沟通技巧的应用效果。方法:选取2021年10月-2022年9月在我院普通儿科病房住院治疗的60例患儿作为研究对象,将其分为实验组(30例)与对照组(30例)进行研究。对照组患儿给予常规护理干预,实验组患儿在常规护理基础上融入非语言沟通技巧,在出院当天进行问卷调查,进而对两组患儿家属在临床护理总满意度、临床护理总有效性进行比较。结果:实验组患儿家属的临床护理总满意度高达96.66%,远远超过对照组的76.66%,实验组的临床护理总有效性100.00%,而对照组为80%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科护理中应用非语言沟通技巧具有较好的效果,
简介:【摘要】目的:对儿科护理干预中的医院感染管理方法展开深入研究。方法:选择2021年5月至2022年19月儿科患儿共200例作为研究对象,根据随机分配原则,将所有患儿分为参照组和实验组,每组均100例。对于参照组患儿,采用常规护理管理模式,对于实验组患儿,在常规护理的基础上强化医院感染管理。对两组医院感染发生率进行对比。结果:在实验组中,2例患儿发生院内感染,感染率为2.0%,而参照组中,15例患儿发生院内感染,感染率为15.0%。组间差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论:在儿科患儿护理干预中,由于患儿年龄小,免疫力水平比较低,并且不同患儿病情复杂,因此院内感染发生率比较高,对此,必须强化护理管理,降低患儿院内感染发生率,提升儿科护理工作质量。