简介：故事是儿童喜闻乐见的文本形式，如何顺应儿童的天性、基于儿童的立场去读故事？结合实践，笔者以为，尊重儿童，为学生营造一个读故事的活泼场域；以对话为纽带，在交互中丰富儿童的情感体验；追求审美价值，激活艺术灵性，以此构建叙事类文本的教学路径，具有一定的实践意义与参考价值。

简介：首都北京,中华文明源远流长的见证,中国特色社会主义先进文化之都,正在以培育弘扬社会主义核心价值观为引领,'一城三带'作为重点,以历史文化名城保护为根基,做好首都文化大文章,建设全国文化中心。

简介：首都北京,中华文明源远流长的见证,中国特色社会主义先进文化之都,正在以培育弘扬社会主义核心价值观为引领,'一城三带'作为重点,以历史文化名城保护为根基,做好首都文化大文章,建设全国文化中心。

简介：摘要本文通过对新时代背景下的父母跟孩子之间的亲子关系调查，发掘儿童在智能电子产品的物质需求和精神需求，提出基于亲子交流的儿童睡前故事手机投影器的创新设计，从而促进家长和孩子间的亲密关系，构建和谐快乐的家庭生活。

简介：本文从学前儿童图画故事书阅读的基本眼动特征、学前儿童图画故事书阅读眼动的影响因素两方面梳理了学前儿童图画故事书阅读眼动研究的现状。研究发现，学前儿童阅读时较多关注图画，较少关注文字；眼动发展遵循从图画到文字的规律；优先关注中心位置的、新异的、色彩鲜艳的、面积大的内容及人物面部。阅读方式、文字呈现形式、文本难度与阅读速度、重复阅读以及儿童自身语言能力等会影响学前儿童阅读眼动。未来可在重复阅读的眼动研究等方面进一步深入。

简介：目前译林版《英语》StoryTime板块的教学存在模式化的问题。教师在故事教学中应通过归类故事文本、研究学情、助推思维跨界等方式，对教材使用方式进行变革，重构讲故事的范式策略，促进“教材”向“学材”方向转变。

简介：Mother:Sally,Ihaveaheadache(头疼).Ineedtogotosleepearliertoday.Pleasehelpmetellsomebedtimestoriestoyoursister.

简介：抢铺谁能想到呢？穿海军衣，干空军事，而又站在陆地上，半辈子与飞行打交道的海军航空兵岸基保障专家的我居然有机会踏上中国海军最大的船，将完成一次壮丽的航程。

简介：

简介：多年前我就发现了一个秘诀,如何在纽约即便短暂停留,也能使身边的人以为我真的在那里长住。很简单,策略性选择几个重点场合亮相,跟你想见的圈中朋友共聚。对我来说,那包括《音乐美国》（MusicalAmerica）每年年底的节日派对、纽约爱乐乐团春节音乐会与卡内基音乐厅演出季开幕盛会。

简介：1．相对象媒人领着小华去相对象。回来后，媒人问小华：“你看那个小伙子怎么样？”

简介：印尼的艺术家AdityaAryanto出于兴趣,做出了一系列的“Aniball（动球）”图片,把图片上的各种动物修成圆球,这些动物可爱的样子让人们的心都融化了。编者后语：动物是大自然的组成部分,也是人类的好朋友。看到胖嘟嘟的它们,你是不是萌生了要保护它们的决心？“不要让我们的孩子只能在博物馆里见到动物。”爱护动物,让人类不孤单!

简介：训导员和警犬的故事，说一千零一夜也说不完，今天，我们先讲述其中的6个。

简介：摘要自古以来就有“诗言志，歌咏言”的说法，《毛诗·大序》中记载“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”文学理论中也有说“文学来源于生活，又高于生活。”但是诗既然作为一种文学体裁，除了这些来源于生活之中的内容以外，自然也是有着超乎于生活之上的一些东西，所以本文就试图从这方面入手，浅析一下别有故事的诗歌。

简介：新闻写作其实很简单,只要你会讲故事,就会写新闻,因为故事是绝大多文体的基础——在新闻写作中,消息是用概述的故事传达信息,特写是用具体的故事感动读者,关于人物或事件的通讯则是由若干典型故事组合而成……只是,很多同学在练习新闻写作时,总是习惯于简单地罗列现象,摆空话套话……新闻缺少故事便犹如清汤寡水,怎么可能吸引人、打动人、感染人呢?而只有用好的故事来填充,新闻作品才有资格谈论可

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：我和然然吵架了，整整一天我都没理她。我猜她一定会先找我——胆小的她不敢一个人回家，只好求我跟她一起走，然后我要摆摆架子，再然后我会原谅她，这样我就赢了——我美美地盘算着。

简介：这是一面厚重挺拔的高墙。墙外是喧闹的世界，墙里是如画的风光。人们都喜欢躲到墙里，远离尘嚣，享受静谧。

简介：房子是家的象征,是温暖的港湾,是累了可以休息,困了能甜甜的睡个好觉,倦了能随心所欲放松的地方。对于大多数人而言,房子的意义不是冰冷的钢筋、水泥堆砌物,而是一种心灵的安定与回归,正如歌中写到:'我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它。我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕。'房子承载了家的可

简介：进入高中以来,虽然学习紧张而忙碌,但我还是时常想起与姥姥在一起生活的情景,仿佛她依然用和蔼的目光注视着我,看着我成长。小时候,我和姥姥住在山东鄄城,那是一个不太富裕的小县城,我在那里和姥姥共同生活了六年,度过了一段难忘的童年时光。那时,姥姥会经常给我讲她小时候的故事。姥姥是家里的老大,有三个弟弟。那时候,生活艰辛,每天能够吃饱都是困难的事。生活上的艰难,是我们这一代人无法体会的。

简介：一今年夏天到得早，四月末的天气就让人受不了了，我是一个多么爱出汗的人啊，阳光底下走三步，就能湿透了衣裳和头发。但夏季嘛，总是只有忍受徒步的酷热和汗水，才能享受空调房里的清凉和悠闲。