简介:摘要目的分析免费营养午餐政策对农村青少年超重的影响。方法基于2013-2016年中国教育追踪调查4期数据,以农村初中生为研究对象,利用logistic模型分析免费营养午餐政策对农村青少年超重的影响,最终纳入3 453名研究对象。结果对于农业户口学生而言,初一开始接受免费午餐的青少年在初二和初中毕业后一年时发生超重的风险比不享有的青少年分别低35.8%(P<0.05)及31.6%(P<0.05),初二开始接受免费午餐的青少年在初三和初中毕业后一年时发生超重的风险比不享有的青少年分别低36.7%(P<0.05)及29.9%(P<0.05),而初三接受免费午餐的青少年其在初中毕业后一年时发生超重的风险与不享有的青少年相比,差异无统计学意义。相较于女生,男生更能从中受益。结论总体而言免费营养午餐在较长期内都有助于降低学生超重可能性,且这一影响具有累积效应。这说明免费营养午餐政策对于促进青少年健康是行之有效的。
简介:【内容摘要】《数学课程标准(2022年版)》指出:综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生在实际情境和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。小学数学综合与实践课内容虽然不多,但是在综合与实践主题活动中,学生感悟到数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学科学技术和社会生活之间的联系。对于学生活动经验的积累,思想方法的感悟,模型意识的形成,创新意识的发展以及解决问题能力的提高起着极其重要的作用。选择恰当的方式方法组织和引导学生开展小学数学综合与实践活动,能让数学核心素养之光彩在生活实践中得到绽放,体现出数学知识的价值所在。
简介:摘要:食物是我们人类生活的重要能量供给,是维持人体健康持续发育的重要“物质”,幼儿园自主午餐的教学让幼儿回归本真,以幼儿最基础的生活“行动”作为启发他们身体机能协调能力,促进幼儿多方面能力的发展,提高幼儿生活意识,培养幼儿良好的生活态度和生活习惯,推动幼儿全身心健康、稳定、持续发展。大班幼儿在智力、能力等多方面的发展中都比小、中班的幼儿成熟,教师在进行大班幼儿自主午餐的规划与教学设计的过程中,要以课程视角作为“基准”,改正大班幼儿自主进餐意识、行为、素质等多方面的不良行为、举止和习惯,促发大班幼儿综合素质的有效“成长”。对此,本文将围绕基于课程视角下大班幼儿自主午餐的策略进行分析和探究。
简介:摘要:目的:本次研究主要中的针对外科住院患者进行营养风险的筛查,通过营养支持的方式提升患者的生存率。方法:本次研究主要选取2020年8月至2021年12月该时间段本院肝胆外科住院的患者214例进行研究,通过使用营养风险筛查表的方式,对选取的所有肝胆外科的患者进行营养危险筛查,对患者目前的营养状况有一个充分的了解,观察患者在此期间出现的并发症现象,才能更有针对性的为患者提供相对应的影响支持。结果:研究发现,在所有患者出现营养不良的情况下,医护人员均及时给予了患者营养支持,且大部分患者接受营养支持的方式为静脉营养,接受营养支持的患者出现并发现象的较少,而没有接受营养支持的患者出现不良并发现象的情况较多。结论:在临床营养危险筛选后,应及时给予有影响危险患者一定的营养支持,尽最大程度的降低患者并发现象的产生,缩短患者治疗的时间。
简介:摘要目的了解在实施免费接种政策的情况下,医务人员流感疫苗的接种现状、接种意愿、推荐行为以及关联因素。方法采用横断面调查设计,基于网络问卷调查平台,通过整群抽样的方法,对深圳市南山区8家医院的3 167名医务人员进行调查。采用logistic回归模型进行关联因素的分析。结果2019—2020年度,调查地区医务人员流感疫苗接种率为23.97%,2019—2020年度医务人员推荐其他人接种流感疫苗的比例为25.69%。高职称、高学历、支持医务人员接种流感疫苗的研究对象,流感疫苗接种率高。医务人员不推荐其他人流感疫苗的主要原因为:担心患者误解有商业利益、担心推荐接种引起的可能纠纷、国家或单位没有要求推荐流感疫苗、担心流感疫苗有不良反应。结论免费政策下深圳市南山区医务人员流感疫苗接种率、推荐率相对较低。加强对医务人员流感及相关知识的健康教育,宣传免费政策,提供便利的接种服务,以及推动流感疫苗接种、推荐等相关规定的出台,是提高医务人员流感疫苗接种率及推荐率的关键。