简介：摘要在疾控工作中合理应用全科健康教育模式能进一步实现对疾控工作的整合，促进疾控工作整体质量的提升。本文从全科健康教育模式入手，对其在疾控工作中的应用进行了系统的分析，希望能够为疾控工作的优化开展提供有效的支持。

简介：摘要近年来随着临床医疗水平的不断进步，医学模式也有明显改变。全科教育模式是一种新型综合服务模式，其在疾病控制工作中整合应用了健康宣教，有效实现了疾病干预对象的具体化，确保各项服务的实施更具有针对性，提高了疾控工作效果，下文将就全科健康教育模式在疾控工作中的应用价值进行分析。

简介：

简介：

简介：现代的护理观念不再只是单纯的护理，而是向护理加健康教育的模式转变。健康教育是整体护理的重要组成部分，是指有计划、有目的、有评价的、系统的教育活动，教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式。病人或健康人既是教育的接受者。又是教育的评价者，是一种双向的交流过程。

简介：摘要目的研究产科健康教育中家庭化护理模式的应用。方法选取2016年1月-2017年1月期间来本院就诊的200例孕妇作为研究对象，将患者分成对照组和观察组各100例，其中对照组实施以患者为中心的产科护理和健康教育，观察组实施家庭化护理模式下的产科健康教育。对比两组产妇母乳喂养知识掌握情况、新生儿护理技能掌握情况以及自然分娩情况，同时对比两组产妇对护理工作的满意度。结果观察组各项指标均优于对照组，同时对护理工作的满意度也优于对照组，两组患者临床差异显著，存在统计学意义（p＜0.05）。结论对产妇实施家庭化护理模式，为产妇实施产科健康教育，能够促使产妇对母乳喂养知识、新生儿护理知识掌握得更深入，同时降低剖宫产发生率。因此值得在临床上广泛应用和进一步推广。

简介：【摘要】目的：探析产科健康教育中，实施家庭化护理模式干预的效果。方法：择92例产妇，分为常规、观察两组（n=46），前者常规健康教育，后者家庭化护理模式干预健康教育，比较护理效果。结果：常规、观察两组相关指标比较，观察组健康知识掌握率较高、护理满意率较高（均

简介：

简介：摘要随着医学模式的改变，人们的健康观念也有了改变。健康教育就是通过有计划、有目的、有评价的教育活动，系统地教给病人如何保健，如何康复，增加病人及家属对疾病的认识，使患者的行为向有利于康复的方向发展，从而达到预防疾病，促进健康，提高生活质量的目的。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的妇产科健康教育内容多样，方法繁多，本文主要通过对妇科病健康教育及方法的讨论，提高妇科病人的健康意识，以提高妇科病人的护理质量，促进医患关系和谐发展。

简介：

简介：摘要回顾分析我科750例孕产妇开展健康教育的整个过程，表明通过健康教育可以提高孕产妇对医务人员的信任感和依从性，实现对孕产妇的心理保健，密切医患关系、减少医疗纠纷，提高经济和社会效益，帮助孕产妇安全顺利渡过妊娠分娩期。

简介：摘要目的探讨在妇科的治疗与护理中实施健康教育的效果和体会。方法通过对在我院妇科就诊治疗的患者实施从入院开始，即分别在入院前、住院中和出院后进行健康教育，通过疾病相关知识讲解、心理健康护理、相关并发症预防与护理、饮食与营养护理、医院相关政策讲解、术后康复锻炼以及出院随访指导等方面进行健康教育。结果所有患者都能积极的配合治疗，无严重心理情绪疾病的情况发生，也无严重并发症发生，取得了良好的治疗护理效果。结论通过对患者实施健康教育，能够提高患者的医疗依从性和治疗效果，改善患者的生活质量和预后影响，同时也能提升患者对护理服务的满意度，进而有效的提高医疗护理服务的质量。

简介：摘要从护理人员技能培训开始，对病人实行全方位及全程优质服务，与产科护理、健康教育为一体，帮助孕产妇解除在怀孕和分娩过程中存在的不同程度及不同情况的心理问题。

简介：【摘要】目的：进行肾脏内科健康教育的延续性护理模式研究与实践。方法：选择本院肾脏内科2022年12月至2023年12月治疗的100例维持性血液透析高血压患者，根据抽签法分为两组，对照组采用常规护理，观察组采用健康教育的延续性护理模式，比较两组护理效果。结果：观察组自我管理行为各项评分较高（P＜0.05）；观察组护理满意度较高（P＜0.05）。结论：健康教育联合延续性护理可提高维持性血液透析高血压患者的自我管理行为与护理满意度。