简介:摘要:2020年突如其来的疫情让人措手不及,疫情不仅仅是爆发式的影响,还有长久的生活方式的改变,我们通过观察研究,在以四川省自贡市为例,本文从疫情下人们生活环境和生活方式出发,以疫情下社区更好控制管理和今后预防类似情况为目的。通过运用环境设计学习专业内容,为抗疫提供以社区环境公共空间为主要内容改造的新方向。探求既具有观赏性又具有实用性的方法,最大程度上保证人们生活的便利。
简介:【内容摘要】 道德与法治是一门“以初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施基础”的综合性课程,承担着培养学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与核心素养的重要任务。基于课程的生活特点,要求教师立足学生实际,在教学中通过创设生活化情境,以促进核心素养的养成。本文作者以《参与民主生活》为例,就如何创设生活情境,培养学生公共参与素养谈谈自己的看法。
简介:内容摘要:突发公共事件频发会给国家和社会的稳定带来威胁,给人民的生命财产安全造成损失,如何从突发公共事件文本信息中提取出有用的信息并以结构化的形式展现,具有研究意义,对突发公共卫生事件预警和采取应对措施具有参考价值。本文定义了突发公共事件抽取的三个子任务,提出了基于BERT与Bi-LSTM-CRF的混合模型识别事件触发词和实体,提出了基于多层注意力机制的多分类模型进行事件元素抽取,运用模式匹配的方法抽取事件关系,取得较好效果。
简介:摘要:在高中思政课教学中,我们立足教学内容和目标,以贴近真实生活,创新富有生机和活力,理论与实践相结合的教学方式,落实学生核心素养。通过精心选取具有本土特色和针对性的热点,来创设时政论坛,可以培养学生公共参与素养,让高中思政课变得真实、鲜活、有趣,从而全面提升高中思政课的教学效果。
简介:摘要:在乡村振兴和乡村旅游发展的大背景下,乡村公共空间的建设迎来了新的机遇。本文在研究乡村公共空间内涵的基础上,针对目前旅游型乡村公共空间现状建设存在的不足,提出相应的设计策略。
简介:摘要:公共艺术是城市建设中的重要艺术形式之一,是现代城市文化和城市生活形态的产物,且逐渐走向其他空间领域,如乡村空间、校园空间,体现了一种文化和精神价值。与生活中的其他公共空间不一样,例如商业空间是以带动经济发展为目的,居住空间是以满足人的饮食起居为目的,而校园空间是以育人育德为目的。虽然公共艺术介入校园中的时间并不长,但对烘托校园学习氛围和提高学生知识素养有着积极的意义。人类发展与环境问题引起了人们深刻的思考,从而诞生了“可持续设计”理念。可持续设计不仅包括产品设计、建筑设计等,也包括更广泛的环境设计以及生态系统设计。校园公共艺术是校园环境设计的重要组成部分,和谐生态的校园对于促进校园可持续发展以及对学生进行可持续发展教育具有重要的意义。