简介:摘要在班级管理过程中,班主任要学会尊重每一个学生的个性差异,善于从学生的立场出发,用心倾听学生的感受,让学生真切地感受到老师的理解、尊重和接纳,在潜移默化中拉近师生之间的心理距离,从而构建和谐的师生关系,优化班级管理,引领学生健康快乐地成长。
简介:摘要本文探讨了共情这项基本心理咨询技术在动力性心理治疗中所具有的特殊意义,并且尝试将共情的态度融入了基本的心理咨询技术当中进行了探讨。
简介:2012年刑事诉讼法明确确立了尊重和保障人权原则,并规定了一系列的相关制度来保障此原则的顺利实现,同时也对侦查讯问人员的审讯水平和取证能力提出了更高的要求。在新的法治条件下,正确运用心理学的原理和方法更加有效地打破犯罪嫌疑人的供述障碍,确保其供述的自愿性和真实性,是关系侦查讯问活动顺利开展的重要理论课题和实践需求。在侦查讯问中缺乏共情的原因主要有:参照标准的误选、角色定位不准、先入为主、回应不恰当。侦查人员在讯问活动中应该适时适度地运用共情技术,具体的实施要点主要有:视域融合、价值中立、因人因事而异、把握阶段性和层次性、把握时机和限度、角色转换自如、针对J}生与完整性并重、善用躯体语言、及时检验和修正。
简介:摘要目的分析并探讨共情护理在抑郁症患者治疗当中所产生的影响。方法选取某院1年内收治的64例抑郁症患者作为研究对象,在患者家属签署知情同意书后,按照患者入院顺序将其随机分为对照组和观察组。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用共情护理。对比两组患者治疗前后的抑郁情况,以及治疗后的生活功能评分。结果观察组与对照组患者治疗前的抑郁情况无明显差异,无统计学意义(P>0.05);观察组患者治疗后的抑郁情况明显优于对照组,组间有明显差异,有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗后的各项生活功能评分均明显优于对照组,组间有明显差异,有统计学意义(P<0.05)。结论临床对抑郁症患者采用共情护理,能够有效改善患者抑郁情况以及各项生活功能,值得临床应用并推广。
简介:10月12日,公安部发出通知,强调要进一步增强政治责任感和工作使命感,以「三严三实」的过硬作风,继续紮实推进立案突出问题专顼治理工作。近期,公安部警务督察局将组织力量对全国各地专顼治理工作进行抽查通报。专顼治理工作结束后,公安部将按照既定方案进行总结表彰,工作不力的省份要说明情况、作出检讨。通知强调,要结合全面深化公安改革完善制度机制,把立案工作做得更加紮实有效。各级公安机关要结合专顼治理工作中暴露发现的问题,认真剖析原因,总结深刻教训,加强调查研究,及时提出改进措施,切实健全制度、完善机制、堵塞漏洞。要修订完善公安机关的相关立案标准,对不利於如实立案、不科学、不合理的指标要进一步予以调整取消,大力推进受立案制度改革,大力推进网上办案、执法公开。