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  • 简介:情境在生活实际中应用很广,是课堂教学的重要途径,是有效解决数学问题的一种策略,更能培养学生的学习兴趣。课堂教学中据不同的内容创设不同的情境,是数学教学中培养学生学习兴趣的一种有效方法。

  • 标签: 情境教学 学习兴趣 挂图 实物 生活
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  • 简介:摘要新的高中历史课程突破了以往历史课程内容的编排体系,依据“贯通古今、中外关联”的原则,以专题形式构建了历史教学的新体系。如何在遵循教学基本原则的基础上,把学生学习历史的兴趣调动起来,而后与主动学习相结合,在轻松愉快中掌握知识,提高成绩,达到我们共同的目标——学好历史这门课程。

  • 标签: 历史教学兴趣
  • 简介:摘要孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。在素质教育的今天,激发学生学习兴趣,提高课堂效率尤为重要。本文根据自己20多年的教学实践经验,从五个方面论述了激发初中学生学习数学的技巧与策略。

  • 标签: 兴趣 建立 激发 提升 升华 巩固
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  • 简介:心理学研究表明,人的智力水平相差不大,而诸如动机、兴趣、意志、性格等非智力因素却有很大的差别,且这些因素是造成学生素质的主要原因。当前,数学的特点是从“应试教育”转变为“素质教育”,加强“素质教育”离不开培养学生的兴趣和激发学生的兴趣。无论从事哪一类活动,兴趣是从事活动的巨大动力,对于学生而言兴趣是他们在学习活动中最好的老师。提高学生学习兴趣的核心就是让学生快乐的学习,并以学习结果为诱因激发学生学习的兴趣,在学习中体会收获的快乐。在本文中,笔者就针对如何培养学生学习数学的兴趣提出几点陋见。

  • 标签: 数学学习 兴趣 学生
  • 简介:摘要语言是交际的工具,进行英语教学应坚持玩中学的?则,寓教于乐,教师应努力通过多种形式和渠道营造一种学生参与教学的氛围;教师应从主要地位转向同伴角色,学生从被动服从转向主动参与。

  • 标签: 小学生 年龄特点 教学法改变
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  • 简介:摘要幼儿课堂效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此,要提高幼儿课堂教学质量,首先就要激发幼儿参与课堂活动的积极性,让幼儿感到学习的快乐,教学效果自然显而易见。

  • 标签: 小学数学 实践活动 研究思维
  • 简介:摘要理想的地理教学应该是智力原因和非智力原因共同发展的经过。在地理教学中,教师要应用各类教学方法,改进教学办法,调动学生学习的主动性,激发他们学习地理知识的热情。只有这样,学生才可以去用心学习地理,教师才可以更好地把地理教学的任务完成。

  • 标签: 初中地理课堂教学兴趣情境
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  • 简介:摘要地理是中小学的基础学科之一,地理知识是人类生活和从事生产活动所不可缺少的知识。地理教学应顺应变化,必须改变教学方法,让学生喜欢地理课。由此,地理兴趣教学显得尤为重要。基于这一点,本文进行了初中地理课兴趣教学方法的探索。

  • 标签: 初中地理课教学兴趣
  • 简介:摘要兴趣在推动学生学习拼音中作用独特,作为一名小学语文教师,作者感触颇深,特结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀成果,特作以下探析,以期最大程度提高兴趣在提高拼音教学有效性中的独特作用。

  • 标签: 拼音教学 挖掘 游戏 多媒体 兴趣
  • 简介:兴趣是推动学生学习的内在动力,是积极学习征程最现实、最活跃的因素。在拼音教学中,以学生兴趣入手,想方设法调动学生学习的积极性。

  • 标签: 兴趣 歌谣故事 游戏 表演
  • 简介:摘要“数学好玩”曾经是数学家陈省身先生对数学的赞美。本文从“注重情感教育、优化课堂教学、强化数学应用意识”三个方面,就如何在数学教学活动中激发学生兴趣作了简要的阐述,意在与同仁们共同探讨,从中追求一种师生之间“乐教”与“乐学”的兴趣活动。

  • 标签: 数学教学兴趣培养
  • 简介:摘要兴趣对于提高学生综合能力和优化课堂效果意义重大,作为一名小学数学教师,作者感触颇深,特结合自身多年教学经验,同时博采众长,特作以下探析,以期为小学数学兴趣教学有效性做出自身应有贡献。

  • 标签: 小学数学 新颖 内涵 使用性 成功化 课外活动课 兴趣
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