简介：那一年我忽然很不好，每天都觉得很困，很困。无论怎么样子眼睛都睁不开，实在没有办法了。于是我辞掉了生活，坐上长途汽车，回到了最北方的乡下奶奶家。奶奶家有一铺炕，很暖很暖。我一扔下包就爬上去睡着了，话都没来得及说一句。迷迷糊糊中奶奶给我拉了被子，然后就再不记得什么了。等我醒来后都是第三天的匕午了。

简介：从考察《春秋繁露·对胶西王越大夫不得为仁》与《汉书·董仲舒传》的不同记载与其本义入手,认为正谊明道是董仲舒针对诸侯王咨询越国三仁问题的答复,其本义是董仲舒关于仁人标准的看法.古往今来,人们进行了多方面的评价,可归纳为高度赞扬、严厉批判、平实看待3种.追根溯源,董仲舒的正谊明道来源于先秦诸子的思想,被后人视为儒家义利观的经典语言,直至现代仍有其生命力.

简介：存在与真理是海德格尔思想的双重主题,那么也可以说首先是真理存在,从《存在与时间》和《论真理的本质》中关于真理的思想变化

简介："亲其师",才能"信其道",教育是个互动的过程,只有学生和老师都积极主动配合才能产生共鸣。要让学生积极主动的配合,师生之间必须是互相的信任,只有信你才能听,才能去执行。从陌生到信任需要一个过程,在这个过程中老师要充分展示自己的专业水准,同时还需要施展自己的教学魅力和人格魅力去吸引学生,让学生"爱上"你,喜欢你。

简介：她出生时安静无声,似是孤独的灵魂,独自降落。作者有话说：这样一个故事,底色注定不是明媚的。我想要写一个不被爱的女孩子,亲情、友情都失去,连自己都忘了如何心疼自己。可人只有先爱上自己、接受自己,才能慢慢学会如何去爱、如何被爱。

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简介：摘要：近年，国家对小学劳动教育重视程度越来越高。2017年教育部印发的《中小学德育工作指南》中，强调开展劳动教育等专题教育。2020年3月中共中央国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》，对劳动教育的新要求、构建劳动教育体系、实施劳动教育实践活动等，提出新的要求，做出了新的部署。因此，对于小学劳动教育的研究至关重要。

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简介：摘要思想品德课堂教学要让学生体验到学习的幸福，享受到幸福的课堂生活。关注学生幸福，必须聚集课堂，幸福课堂是生本课堂。学生在课堂上的“幸福”源于亲身的参与和体验，本文试从学生学习方式维度入手，围绕自主课堂感受幸福，探究课堂体验幸福，合作课堂分享幸福三个层面，阐述幸福课堂教学实践中的一些做法和体会，意在说明幸福是自己可以创造的，同时在感受——体验——分享过程中，幸福感在不断提升、深化。

简介：存在与真理是海德格尔思想的双重主题,从《存在与时间》和《论真理的本质》中关于真理的思想变化,真理才存在

简介：在整数乘法中，如果乘数不为0，那么乘得的积一般大于或等于乘数。如：12×4=48，12×1=12。在小数乘法中，情况发生了变化。当一个乘数是大于l的小数时，乘得的积比另一个乘数大；当一个乘数是小于1的小数时，乘得的积比另一个乘数小。

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简介：松下幸之助指出,用人必须注意"适才适用",善扬其长,力避其短。扬长,就能使所用之人发挥出最佳效能,为公司在商战中制胜出力;避短,则不会使精明人变愚蠢,导致商场败绩出现。松下幸之助主张:"最好用七分的功夫看人的长处,用三分的功夫看人的短处这样较为妥当。"在提拔干部时,对方只要够60分,就可以任用。正确的用人之道,是充分发挥一个人的优势,避开一个人的劣势。用人就是用他的长处,使他的长处得到发展,短处得到克服。

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简介：康熙时黄河泛滥．经年不治．工程上马后又众说纷纭，意见不一。治河老臣靳辅在黄河上滚了十几年．因与皇上看法不一被贬。后事实证明他的意见正确．又召他回来。他上书说：“我已70岁，心有余而力不足了，还是请皇上另选他人吧。”康熙说：“我知道你老了，我是用你的心，不用你的力。”黄河于是得治。

简介：古语云：＂物洗则洁,心洗则清。＂北宋官员赵概就善于＂洗心＂。他在案头摆放一个瓶子,以及黑白两种豆子。＂起一善念,投一白豆于瓶;起一恶念,投一黑豆于瓶。＂刚开始,黑豆甚多。后来随着他时时内省、磨砺克制、改过迁善,瓶中的白豆越来越多,黑豆越来越少。赵概也以高德之士名世。＂人者,心之器也。＂人总会产生这样那样的欲望,总会面对这种那种的诱惑,进而引发心动,影响行动。正因此,古往今来的贤明之人,都注重克己修身.