简介：2350年6月1日，地球村的第二批小移民来到了月球……他们的衣食住行、工作学习、休闲娱乐将会是怎样的呢？大胆假想。写一篇习作。

简介：习作要求冀教版三年级下册“综合学习三·我的小笔头”：最难忘的一件事。在你身边，一定发生过许许多多的事情，有的让你高兴，有的让你感动，有的让你委屈，还有的让你惭愧……好好回忆一下，将你最难忘的一件事记下来，把你最想说的话写出来。你的故事里会有谁？如果你愿意把自己的文章拿给他看，也许会有意想不到的收获。

简介：有些同学写作文时，往往习惯于粗略叙述事情的发展过程，写得过于简单，不具体。例如有一次，防疫站的医生来学校给同学们打防疫针，事后，老师以“打针”为题让同学们写作文。一位同学的作文写得就不太具体，他是这样写的：

简介：老师要求观察一种植物写一篇作文，这可急坏了朱小戒，他急忙去找孙小圣请教。

简介：有些同学作文时，往往习惯于粗略叙述事情的发展过程，写得过于简单。例如有一次，我们镇防疫站的医生来我校给同学们打防疫针。事后，我以“打针”为题让同学们作文。一位同学的作文写得就不太具体，是这样写的：

简介：

简介：这次作文写的时候应该注意以下四点:一、看清图画,理解题意根据照片的画面和文字介绍,我们知道事情发生的时间是1937年8月28日,地点是上海火车南站,人物是孤零零的小孩,事件是上海火车南站被侵略者轰炸后的一片惨景:桥梁炸断、铁路炸毁、房屋炸塌、设施炸烂……小孩坐在地上放声痛哭。二、展开想像,丰富内容我们可以根据画面进行合理

简介：这次练习是要求大家具体介绍一处景物。我们每每读到优美的描写自然景色和名胜古迹的文章或精彩的片断时,会不免啧啧称赞,这些景色都使我们得到美的感受,要是自己也能把见过的美景写下来,那该多好!

简介：家中清贫，勉强支持我读书。突然有一天，同窗提出去我家做客。我的心一下凉了半截，家徒四壁，对于同窗这种富家子弟实在没有什么可看的，可又难以拒绝。

简介：读了《口技》一文之后，很多同学都对口技者高超的表演技巧难以忘怀，也对口技这一特殊的民间艺术形式恋恋不忘，对口技者的技艺无不“以为妙绝”。其“妙绝”就在于口技者仅以“一桌、一椅、一扇、一抚尺”这些简单的道具，加其“一口”。

简介：描写是文学创作最重要的表达方式。按照描写内容的不同，描写可分为人物描写、环境描写和场面描写；按照描写方法的不同，描写可分为白描和细描：按照描写方式的不同，描写又可分为正面描写和侧面描写、直接描写和间接描写。

简介：无论阅读还是写作，细节描写都是无法回避的重要教学内容。孙绍振说：“现代短篇小说艺术的发展已经使短篇小说的每一个细节都成为整个形象的有机组成部分，每一个细节都以一种必然的、不可缺少的姿态出现。…‘作为语文教师就应该具备一种分析关键细节蕴涵的潜在意味的能力。对细节麻木不仁，

简介：方圆几百上千里这片大山中，峰恋叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸，或者其他小野兽。山谷中常有鹞鹰盘旋。寂静的群山没有一点阴影，太阳正热得凶。

简介：

简介：有言在先写记叙文,离不开描写。描写就是运用艺术的语言,把所选择的人物、事件、景象具体地、形象地、生动地描绘、刻画出来,使读者如闻其声、如见其形、如临其境,从而受到更深刻的感染。描写可分为人物描写和环境描写两大类。人物描写常用的手法有正面描写和侧面描写两种。正面描写是指直接描写人物的肖像、行动、心理和语言以及细节描写等;侧面描写是指不从正面去描写人物,而是从对其

简介：

简介：看图提示1这是什么地方啊？真漂亮啊！2.画面上都有谁啊？他们要去哪儿啊？

简介：【旁批作文】跨越那道门湖北省武汉市阳光喔学校五(1)班陈青太阳早早地落山了。'砰'的一声,门拼命地摇晃起来,隔在怒气冲冲的父亲和同样怒气冲冲的我之间,我听见父亲在屋里吼道:'你有种,出去了就别再回来,别再进这个门.''不进就不进.'我冲下楼,奔出大门,跑上马路。

简介：

简介：冠喙颈脖翼蹼足爪趾鳞胸腹背窜纵蹦跳奔扑扒爬蹬跺卧伏滚摇甩跃咬叼啃吞舔撕嚼啄呜